《复式统计表》教学预案.doc

《复式统计表》教学预案 新河小学 陶李祎 教学内容：义务教育教科书三下数学P36、37 教学目标： 1、让学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能正确填写表格，并能对表中的数据进行简单的分析。 2、经历统计的全过程，体会复式统计表的产生及其优越性，增强统计意识和能力。 3、感受数学与生活的联系，增强学习的兴趣. 教学难点：体会复式统计表的产生及其优越性。 教学过程： 一、导入 1、同学们，在老师给定的这六种活动中，你最喜欢什么呢？ 统计之前，咱们先看看小精灵给我们提出了什么要求？ “每人限选一项”谁明白小精灵的意思？ （2）计数员计数时，请大家配合将手举高。 （3）务必及时准确记录数据。 （组织学生现场进行统计，边统计边完成统计表的填写） 三(4)班同学最喜欢的活动统计表 活动 看书 踢球 看电视 画画 跳绳 玩电子游戏 人数 从这张统计表中，你了解到了什么信息?…… 二、新授 刚才我们统计了自己班的情况，其实老师还带来了三年级其他3个班级的调查情况，请看： 三(1)班同学最喜欢的活动统计表 活动 看书 踢球 看电视 画画 跳绳 玩电子游戏 人数 7 5 10 9 2 13 三(2)班同学最喜欢的活动统计表 活动 看书 踢球 看电视 画画 跳绳 玩电子游戏 人数 9 3 8 12 5 10 三(3)班同学最喜欢的活动统计表 活动 看书 踢球 看