2011教科版英语 三年级下册.doc

2011教科版英语 三年级下册 Module 3 Unit 5 Happy Birthday！ 课时设计 Team 备课小组 龙津小学英语科 Date 日期 Mar.28，2015 Designer 执笔 李远燕 Module /Topic 模块及话题 Module 3 Personal Information Unit 单元 Unit 5 Title 题目 Happy Birthday Period 课时 1 Type of lesson 课型 Let’s talk Objectives： 教学目标 1.Language knowledge语言知识： Vocabulary词汇：guess，for，little Sentences句型： How old…? I’m…. He/She is… Daily Express习惯用语：Happy birthday! Thank you! This is for you. Thank you. Grammar语法：可数名词复数 2.Language skill语言技能： 1）能熟练辩读以下词汇：1—10，happy，birthday，guess，little，for 2) 能够问他人年龄。How old is he/she? How old are you? He’s/She’s/I am…(数字)。 3) 在情景中运用句型：通过数蜡烛知道被人年龄;祝福别人生日：Happy birthday! 送礼物：This is for you. 3.Affect 情感态度： 、关心他人，礼貌待人。（核心价值观教育：友善、文明、和谐）2、通过学习活动，提高学生合作学习的能力，提高孩子学英语的兴趣。逐渐养成敢于开口、勇于实践的良好的学习习惯。.Culture Awareness文化意识：Learning Strategies 学习策略通过采取游戏教学以及TPR教学方法，以达到减轻学生学习的难度的目的，让学生积极投入到课堂中，激发他们学习英语的兴趣。掌握词汇，正确流利的语音朗读、表演课文，并运用。 金太阳Video， PPT课件准备与热身arming up 2、Presentation and practice (呈现与操练): Consolidation and Development 巩固与发展:Sing a song (Number song) 2、TPR Game 2、Free talk : T: Are you happy today? 3、帮助学生回顾上节课内容，说今天的学习目的。 sing another song（ten little black cats） 唱歌前，看PPT，学习单词little，提示学生注意cats中的s。little—phonics 渗透i，apple替换。物体对比解释单词意思。 2、Sharp Eyes game: 学习名词复数加s 引入情景：Today is Ben’s birthday. Video 呈现课文。 Ask pupils to look at the picture of a birthday party. Talk about the picture with pupils: Answer three questions. How old is Ben? Then write the numbers one to nine in roman numerals on the board. What present does Janet give Ben? (2) Have pupils read aloud the dialogue after the video. (3) Open the book. Turn to page 26 and read the dialogue by themselves. (4) Have pupils read in pairs or in groups. (5)Act out the dialogue (1) 创设情景，既然来参加ben的生日party，你能给Ben送上更多礼物吗？ Show 4 boxes and ask the pupils to choose a present for Ben :state the quantity of something: three dogs, five balls, six books, ten crayons, … (2) 利用词条表演课文。 拓展学习…然后唱歌。 2、学生观察并说出所见的物体及物体数量。 3、看着图片猜年龄，然后数蛋糕上面的蜡烛，确定答案