2014-2015学年历史人教版选修一课件：《第1单元 第1课 雅典城邦的兴起》.pptVIP

思考1：为什么要进行改革？（根本原因） 旧的生产关系（社会制度）阻碍生产力发展。 思考2：谁领导改革？采取的方式？ （领导力量、方式） 是国家、政府的行为，是统治者主动实行的一种自上而下的和平的方式。 高二历史 选修1 第一单元 梭伦改革 (梭伦改革的历史背景和条件) 学习目标 1、了解梭伦改革前雅典城邦社会矛盾。 2、理解梭伦改革的必要性。 3、探究改革的原因是旧的社会制度不适应社会的发展。 自学指导 请同学们认真默读课本4——7页的内容，大字精读，小字略读，快速、准确地找出以下问题的答案，归纳要点，边读边记边勾画。若有疑问，可低声问同学或举手问老师。八至十分钟后检测，比谁回答得既快又准确。 读与思 1、雅典的地理环境如何？雅典城邦兴起的雏形出现于何时？雅典社会有哪些阶级与阶层？ 2、BC8—6世纪，在雅典贵族政治统治下，社会动荡产生的原因是什么？动荡的具体表现是什么？它产生了什么影响？ 3、雅典社会中公民阶层主要分成哪几派？他们各自的要求是什么？他们辩论的核心是什么？ 4、梭伦当选为首席执政官的原因是什么？ 一.自然条件 环境优越 + 资源丰富 + 交通便利 发展农业、工商业 优越的自然条件 想想看，与古代印度和中国文明相比，古希腊文明产生的地理环境有什么不同