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學校經營實務經驗分享 主講者：江增雄 現任職務：苗栗縣苗栗市啟文國民小學 校 長 e-mail：shunger@webmail.mlc.edu.tw 講授綱要 壹、???????? 前言 貳、???????? 校長〈主任〉的角色 參、???????? 校長〈主任〉的任務 肆、???????? 校長〈主任〉需具備管理能力 伍、???????? 校長〈主任〉需具有領導能力 陸、???????? 學校經營的理念 柒、???????? 學校經營的策略 捌、???????? 學校經營具體作法實務分享 玖、???????? 結語 前言~想想動機為何? 命運使然 生涯規畫 理念實踐 使命承擔 →先思考這份工作的神聖價值 →再想想教育工作的內涵 →體察人性的本質─安於現狀與創造求新 前言~值得大家省思的一席話 ?? 一根火柴棒價值不到一毛錢.?? 一棟房子價值數百萬元..?? 但是一根火柴棒卻可以摧毀一棟房子.?? 可見微不足道的潛在破壞力,?? 一旦發作起來,其攻堅滅頂的力量, 無物能禦.?? 要疊一百萬張骨牌,需費時一個月,?? 但倒骨牌卻只消十幾秒鐘.?? 要累積成功的實業,需耗時數十載,? 但要倒閉,卻只需一個錯誤決策.?? 要修養被尊敬的人格,需經過長時間的被信任,?? 但要人格破產卻只需要做錯一件事.? 前言→一根火柴棒是什麼東西? ??它就是下列四項: ? ? 1. 無法自我控制的情緒.?? 2. 不經理智判斷的決策.?? 3. 頑固不冥的個性.?? 4. 狹隘無情的心胸.?? 檢查看看,我們隨身攜帶幾根火柴棒? 前言 ~自我期勉的信念 用心展現智慧 虛心吸取方法 歡心散發喜樂 愛心播種美善 發心勤修法果 校長〈主任〉的角色1 ~1 校務計畫者 學習組織營造者 行政決定者 行政管理者 領導者〈行政、教學、課程〉 校長〈主任〉的角色 1~2 師生輔導者 溝通協調者 問題解決者 排難解紛者 教育評鑑者 校長〈主任〉的角色2 ~1 § 教育改革者 § 經費籌措者 § 教學研究者 § 訓導工作者 § 文化價值的代表 校長〈主任〉的角色2 ~2 § 道德與品格的楷模 § 輔導教學的專家 § 教育專業的積極成員 § 社區的領導 校長〈主任〉的角色3 ~1 ● 樹立教育重點 ● 決定價值取向 ● 溝通協調 ● 方法專家 校長〈主任〉的角色3 ~2 ● 帶頭示範 ● 輔導教師 ● 過程把關 ● 諮商協助 校長〈主任〉的任務 ~校務 § 教育機會均等理想實現。 § 改善教育環境（氣氛）。 § 健全教育人事制度。 § 實施人性化，人文主義的學校行政主義。 § 注重校園倫理，行政倫理。 § 決策過程及卓越的行政領導。 § 推動主動敏捷的學校行政，高關懷、高倡導、廣結善緣。 校長〈主任〉的任務 ~校務 § 靈活運用創造思考，有效推廣校務。 § 推展適性教育，培育人才。 § 以系統觀念結合各處室及各次級系統。 § 兼顧效能與效率，兼顧組織目標導向與個人 需求導向。 § 要有以教師為主題學生為核心的行政哲學觀念。 § 集群智研究，合眾力推行，增強內聚力與外合力，化 阻力為助力。 校長〈主任〉的任務 ~教務 改進教學方法，提高學習方法。 教材研究 教學技術 作業改進 命題改進 教育資源 教學佈置 教師進修 校長〈主任〉的任務 ~教務 § 加強圖書管理與閱讀指導 書香氣氛的培養 讀書、多讀書、選擇讀書 培養運用資料解決問題的能力 培養書面及口頭發表的能力 § 造思考能力的培養 § 潛在課程的運用 § 加強推行科學教育 § 課程修定合理化 § 力學意志的培養 § 學習診斷及補救教學 § 教育研究及發展 校長〈主任〉的任務 ~訓導 〉有效推行生活教育品德教育 〉批判性思考能力的培養及正確價值觀 念之建立（個人利益與團體利益調和） 〉團體活動的實施 〉加強推行親職教育 〉幸福及衛生保健教育 〉生命教育 校長〈主任〉的任務 ~訓導 〉修己善群，健康的人際關係 〉多方面的興趣培養，以增進生活適應力 〉加強民主與法治人權教育 〉擅用獎懲，樹立楷模 〉改變氣質，提升內涵 〉童軍教育與訓導工作之結合 〉榮譽制度的建立與自治活動的推行 校長〈主任〉的任務 ~總務 〉?整體規劃，美化綠化 〉?公物定位，修繕維護 〉?辦好營繕工程 〉?文書制度之建立 〉?計畫預算與績效預算之實施 校長〈主任〉的任務 ~總務 〉照顧師生福利 〉充實設備以教學與活動為核心 〉採購及消耗制度之建立 〉工友管理 〉財物盤點 校長〈主任〉的任務 ~輔導 〉團體活動與生活輔導結合 〉中途輟學原因之探討及輔