初中《历史》第一册期中复习材料题（2006年10月修订版）.doc

初中《历史》第一册期中复习材料题（2006年10月修订版） 1、材料“知之为知之，不知为不知”“三人行，必有我师” 1）该材料是谁说的？答：是孔子2）是什么学派的创始人？答：是儒家 3）他在政治上主张什么？有何影响？答：他提出“仁”的学说，他的学说被后来的封建统治者所利用，成为统治封建社会的正统思想。 4）在文化上有何贡献？答：编订了《诗经》、《尚书》、《春秋》 5）对你的学习有什么帮助？答：学习态度要老实，对学过的知识要及时复习。 材料：一副对联“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，事竟成，卧薪尝胆，三千铁甲可吞吴” 1）这副对联说的是古代哪两位历史人物的故事？答：是项羽和越王勾践的故事。 2）他们分别是什么历史时期的人物？答：项羽是秦朝，越王勾践是春秋时期的人。 3）举出春秋、战国、秦汉时期的成语故事4个。答：退避三舍，卧薪尝胆，纸上谈兵、荆轲刺秦王 4）从他们身上，你学到了什么可贵品质？答：勇敢、坚强、有毅力、意志坚强、有志气。 2、有关屈原的材料“长太息以掩梯兮，哀民生之多艰” 1）选自屈原《离骚》 ，他生活在战国时期的楚国。 2）该诗句是什么意思？反映出作者什么样的思想感情？ 答：该诗句意思是：我长叹一声禁不住流下眼泪，我爱怜人民的生活这样这样多灾多难。反映出作者忧国忧民的思想，和对人民的热爱和同情。 3）对此人有何评价？答：屈原是一位政治家，也是一位伟大的诗人。 4）为纪念他，民间都有哪些民俗？答：端午节划龙舟、吃粽子 3、“治世不一道，便国不法古。” 1）这是谁的话？这句话是什么意思？ 答：是商鞅的话。意思是：治理国家不一定用一种方法，只要对国家有利，就不必效法古代。 2）它说明了什么道理？答：说明商鞅在变法遭到旧贵族势力坚决反对的情况下，敢于提出自己的观点，同旧势力进行斗争，这也是商鞅变法能取得胜利的原因之一。 3）他是怎样实现这一理论的？产生了什么作用？（或结果如何） 答：在秦孝公支持下， 答：我认为有用。它使人认识到：什么事物都不是绝对的，都是可以变化的。貌似强大的人可能会被弱者打败，看起来聪明的人可能一生无所作为，平凡的人由于努力可能会做出惊天动地的大事业。如：在解放战争中，装备人数上超过解放军的国民党军队最终是被打败了。 初中《历史》第一册纲要 材料题、问答题 ------1------ 8、材料“分天下为三十六郡，置守、蔚、收天下之兵，聚之咸阳，统一法度、丈尺，车同轨，书同文字” 1）上述引文是谁实施的？主要采取了哪些措施？答：是秦始皇实施的，主要措施有：实行郡县制，统一了度量衡、文字、货币。 2）实施以上措施的目的和作用是什么？答：目的是为了加强中央集权；作用是：有利于巩固统一，有利于各地经济文化交流。 9、“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。” 1）上述内容反映了什么时期的历史事实？答：反映了齐桓公称霸。 2）管仲是如何“相”桓公的？答：改革内政，发展生产，改革军制，以“尊王攘夷”为自己的政治口号 3）管仲相桓公有何结果？答：齐桓公成为春秋时期的第一个霸主。 10、“民为贵，社稷次之，君为轻” 1）是谁提出的？是什么学派代表人？答：是孟子提出的，是儒家学派的代表人。 2）他在政治上有何主张？答：主张“民贵君轻”的思想，实行“仁政”。 11、“王侯将相，宁有种乎？” 1）此口号是何时何地谁提出的？答：是在公元前209年陈胜大泽乡。 2）此话是什么意思？标志是什么事件的发生？ 答：“难道那些做王侯将相的，都是天生的贵种吗？这标志着秦末农民战争的爆发。 3）此战争爆发的原因是什么？产生了什么影响？ 答：战争爆发的根本原因是秦的暴政。A秦始皇广建宫殿陵墓；B秦朝的赋税徭役繁重；C秦朝的刑法很严酷；E秦二世的统治更加黑暗。 陈胜吴广遇雨误期，爆发起义是战争爆发的直接原因。 影响：陈胜、吴广发动的中国历史上第一次大规模的农民战争，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。 12材料“贫苦农民900人，被征发到渔阳戍守边界，中途遇上了大雨，误期不能到达要处死，号召大家起义” 1）这是哪次起义的情景描述？答：是陈胜、吴广起义。 2）说出起义的时间、地点。答：公元前209年，在大泽乡。 3）起义的口号是什么？答：是“王侯将相，宁有种乎” 4）这次起义的作用是什么？答：作用是：陈胜、吴广发动的中国历史上第一次大规模的农民战争，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。 13、材料“臣请求将不是记载秦国历史的书都烧掉，民间私藏的百家书，一律烧掉。” 1）上文所叙述的事大约发生于什么时期，导致 了什么事件？答“发生于秦朝，导致了焚书坑儒。 2）所要焚烧的书有哪些？保存的书有哪些？答：所要焚烧的书有不是记载秦国历史的书、民间私藏的百家书。