三名工作室建设方案.docVIP

朱集中学“三名”工作室建设实施方案 为贯彻落实国家《中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神和《襄州区中小学“三名”工作室建设管理办法》，充分发挥我校名教师、名校长和名班主任的引领、示范与带动作用，建立我校优秀教师、优秀校长、优秀班主任培养长效机制，加快教师队伍、校长队伍和班主任队伍建设，促进教育可持续、高水平发展，特制定本方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，以建设高素质教师队伍、后备校长队伍和班主任队伍为目标，以培养高层次学校教师队伍和高层次管理人才为重点，构建名师、名校长和名班主任成长平台，形成优秀教师、优秀校长和优秀班主任快速成长的良好环境，建成一支具有现代教育理念和创新精神，适应建立现代学校制度需要和教育改革与发展需要的优秀教师队伍和优秀教育管理队伍，促进教育又好又快发展。 二、组织管理 1．“三名”工作室由学校校长路忠赤任总负责人，由黄燕琨、宋海波、陈玉坤负责日常管理，包括指导、检查工作室开展工作、学习、培训、研讨等情况，对工作室进行考核评价等。 组 长： 路忠赤 副组长： 黄燕琨（联系名班主任组） 宋海波（联系名校长组） 陈玉坤（联系名师组） 成 员：陈国利 刘国庆 宋永静 何爱国等 2．“三名”工作室学校，学校为工作室提供独立的工作场所和必要的设施、设备等，工作室设在学校图书馆。工作室成员和学员，从本校遴选。 3．“三名”工作室由1名工作室主持人（即名师，或名校长、名班主任），1-3名工作室成员组成。我校拟成立“三生课堂名师工作室”、“春蕾名校长工作室”和“拙耕名班主任工作室”。 三、创建条件 “三名”工作室硬件建设： （1）设立专门的工作室，并挂牌。 （2）制定相应的工作管理制度、工作内容、服务对象、培养目标、管理考核办法等规章。 （3）积极开展工作，并取得一定成效。 （4）有规范、齐全的档案管理资料。 软件建设应达到的条件： （一）“名教师工作室”创建 1．主持人的选拔 （1）热爱教育事业，师德高尚，堪称育人模范，在教师和学生中享有较高威望；获得过区级以上优秀教师称号。 （2）对所教学科有系统、坚实的理论知识和良好的专业技能，教学经验丰富，教育教学思想先进，教育教学艺术精湛，个性风格鲜明，富有特色；勇于创新，善于总结，教育教学经验在区以上得到推广，在区内外有较大影响。获得区级以上优质课教师称号。 （3）从事一线教学工作多年，教育教学业绩突出，获得湖北省特级教师、市级以上名师、学科带头人、骨干教师、教坛新秀等称号之一。 （4）在区级教育教学科研中起骨干作用，在校本教研中起专业引领作用。近5年来，主持过区级以上教育教学研究课题并结题；在省级以上学术期刊上发表教育教学论文，或公开出版学术专著（合著）（合著，由本人撰写字数不少于3万字），或在省级以上教研部门组织的教育教学论文（教育科研成果）评比中获一、二等奖2次（一等奖不少于1次）以上，或在省级举办的教学技能大赛中获一、二等奖2次（一等奖不少于1次）以上。 （5）能积极发挥骨干教师的带头、示范作用，有较丰富的指导青年教师成长的经历和经验，在指导培养青年教师方面成绩显著。近5年来，所辅导的教师至少有1名被评为区级以上优质课教师、骨干教师或教坛新秀等。 （6）具有较强的专业引领、培训指导和组织协调能力，能够承担工作室的职责任务。 （7）熟练掌握现代教育技术，能够开设网上交流平台。 综合以上条件，拟推荐刘国庆、宋永静、何爱国为候选人。 2．成员选拔 （1）在本学科具有一定知名度的中青年骨干教师。 （2）具备良好的师德师风及较强的团队合作精神。 （3）具有较强的教学、科研工作能力和上进心，能够承担相应的职责任务。 （4）掌握现代教育技术，能够进行网络交流。 综合以上条件，拟推荐蔡红梅、张香芝、宋小亮为成员。 （三）“名校长（园长）工作室”创建标准 1．主持人条件 （1）热爱教育事业，师德高尚，堪称育人的模范，廉洁自律，在教师和学生中享有较高威望；授区级以上表彰。 （2）具有系统坚实的政治理论修养、教育理论基础、专业知识和丰富的学校管理经验。 （3）掌握现代教育管理理论、教育法律法规和政策、教育学科（专业）知识以及国内外教育发展动态。 （4）有正确的办学思想、较强的教育管理能力和改革创新意识，在教育教学改革、学校建设和学校管理研究方面成绩显著，所办学校在全区有较大影响，本人在全区有较高知名度。被评为区级以上名校长（园长）。 综合以上条件，拟推荐路忠赤校长为候选人。 2．成员选拔条件 （1）现担任校级领导，年龄45周岁以下，在本镇（办）、具有一定知名度、善于学习、有上进心的中青年校长（园长）。 （2）具有开拓创新精神，有较强的教育教学管理能力，办学有特色，学校工作取得明显成绩。