2012年高考政治 考点经典总结《文化生活》复习指南 新人教必修2.doc

人教版《文化生活》复习指南　　　　 文化与生活　　 文化与社会　　 1“文化”的内涵与形式　　 “”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文化也是人的一种素养。个人所具有的文化素养（包括知识文化素养和思想道德素养），是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。　　 　　 　　 2　　 　　 　　 3　　 　　 　　 文化对人的影响　　 1　　 　　 　　 2　　 　　 　　 3　　 　　 　　 　　 文化传承与创新　　 文化的多样性与文化传播　　 1?? 世界文化多样性的表现　　 　　 　　 　　 2　　 　　 3　　 　　 　　 　　 4　　 　　 5　　 　　 　　 6　　 　　 　　 文化的继承性与文化发展　　 1　　 　　 　　 　　 2　　 　　 　　 3　　 “移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。推陈出新，革故鼎新，即在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化。　　 4　　 　　 5　　 　　 　　 　　 6　　 　　 　　 文化创新　　 1　　 　　 　　 2?? 文化创新的意义★　　 　　 　　 　　 3　　 　　 “取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”，这是文化创新必然要经历的过程。在这一过程中，我们不能离开传统文化，空谈文化创新；同时又要使传统文化体现时代精神。②不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，也是文化创新必然要经历的过程。在这一过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果；同时要以我为主、为我所用，保持文化的民族特色。　　 4　　 “守旧主义”的错误倾向，又要反对拒绝接受当代新文化的“封闭主义”的错误倾向。　　 “历史虚无主义”的错误倾向，又要反对一味推崇外来文化的“民族虚无主义”的错误倾向。　　 中华文化与民族精神　　 我们的中华文化　　 1　　 　　 　　 2　　 ——能与其他民族的文化和谐相处。兼收并蓄——能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。　　 　　 3? 中华文化博大精深的表现　　 　　 　　 　　 4　　 　　 　　 　　 我们的民族精神　　 1　　 　　 2　　 　　 　　 3　　 　　 　　 4　　 　　 　　 　　 　　 5　　 “三个代表”重要思想的“主心骨”作用，在全社会形成共同理想和精神支柱。　　 　　 　　 　　 发展先进文化　　 走进文化生活　　 1　　 　　 “新闻”炒作，不负责任地传播“绯闻轶事”等等。　　 　　 2　　 　　 　　 3　　 　　 “法LUN功”邪教、淫秽色情文化等。腐朽文化腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。对腐朽文化必须坚决抵制，依法取缔。　　 　　 建设中国特色社会主义文化　　 1　　 　　 “四有”公民为目标（根本目标），发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化（基本特征）。　　 2　　 　　 　　 　　 　　 3　　 　　 　　 4　　 　　 5　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 文化建设的中心环节　　 1　　 　　 　　 2　　 　　 　　 　　 3　　 　　 　　 “爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，充分体现了中华传统美德的精华，是人人应该遵循的基本行为准则。　　 4　　 　　 　　 　 - 1 - 用心 爱心 专心