八年级数学下册 周练卷资料1 分式与分式的运算 人教新课标版.doc

八年下数学周练卷资料1 分式与分式的运算 姓名 知识归纳 1、分式的定义： 2、分式有意义的条件： 分式无意义的条件： 分式的值为0的条件： 3、分式的基本性质： 4、分式的两种重要变形 ①通分 ②约分 5、最简公分母： 6、分式的乘除 7、分式的符号法则： 基础训练 1、在式子，，，，＋，9 x +,，中，分式的个数是（ ） A.5 　 B.4 C.3 D.2 2、下列各式中，无论x取何值，分式都有意义的是（ ） A． B． C． D． 3、（1）当x______时，分式无意义；（2）当______时，分式有意义； 4、（1）当x_______时，分式的值为零；（2）当x_______时，分式的值为零。 5、甲种水果每千克价格a元，乙种水果每千克价格b元，取甲种水果m千克，乙种水果n千克，混合后，平均每千克价格是_________． 6、永信瓶盖厂加工一批瓶盖，甲组与乙组合作需要a天完成，若甲组单独完成需要b天，乙组单独完成需_______天． 7、根据分式的基本性质，分式可变形为（ ） A． B． C．- D． 8、下列各式中，正确的是（ ） A． B．=0 C． D． 9、下列分式中是最简分式的是（ ） A． B． C． D． 10、下列约分正确的是（　　） A、　　 B、　　　C、　D、 11、下列各式正确的是（ ） A． B． C． D．、满足 时，分式有意义。 13、约分： （1）= ；（2）= ；（3）= 14、写出下列各组分式的最简公分母： （1）： （2）分式，，的最简公分母为　　　　　　　　　 （3）： 15、通分： （1），； （2）， 16、计算： （1）·（-） （2）· （3） （4） 提高训练 17、把分式的都扩大3倍，那么分式的值（ ） A、扩大3倍 B、扩大9倍 C、缩小3倍 D、不变 18、若，则= ； 19、若，则= ； 20、已知为整数，要使分式的值为整数，则可取的值有（ ） A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 21、使分式的值是负数的取值范围是 22、若，求的值。 23、已知，求的值。 24、若等于它的倒数，求的值。 25、若，求的值。 26、给定下列分式：，其中 （1）把任意一个分式除以前一个分式，你发现了什么规律？ （2）请你根据发现的规律，试写出给定的这列分式的第7个分式？ （3）请写出第个分式？ 4 用心 爱心 专心