八年级数学下册 第20章数据的分析单元测试（三） 人教新课标版.doc

八年级第二十章一、（每小题3分，共2分） 1．数据3，4，3，2，4，5，5，4，4，1的众数是，中位数是． 2．已知x1，x2，x3的平均数是，则3x1＋6，3x2＋6，3x3＋6的平均数是．．已知一组数据-2，-1，0，x，1的平均数是0，那么这组数据的方差是．．若一组数据1，2，3，x的极差为6，则x的值是．．为了缓解旱情，我市发射增雨火箭，实施增雨作业． 在一场降雨中，某县测得10个面积相等区域的降雨量如下表：区域1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 雨量（mm）10 12 13 13 20 15 14 15 14 14 则该县这10个区域降雨量的众数为mm；平均降雨量为mm． 一个样本方差是S2=1/10〔（X1-4）2+（X2-4）2+……（X10-4）2〕则这个样本有 个数据，平均数是 。7．如图1，显示的是友谊商场日用品柜台9名售货员4月份完成销售额（单位：千元）的情况，根据统计图，我们可以计算出该柜台的人均销售额为千元（精确到001）8．若一个样本是3，-1，a，1，-3，3．它们的平均数是a的，则这个样本的方差是．人数相同的甲、乙两班学生进行测验，班级平均分为甲=乙=76，S2甲=30， S2乙=96，则成绩较稳定的班是．二、选择（每小题3分，共24分）1．某住宅小区六月份的1日至6日每天用水量的变化情况如图2所示，那么这6天的平均用水量是（ ） A．30吨B．31吨C．32吨D．33吨2．已知一组数据为：20，30，40，50，50，60，70，80，50，其平均数a，中位数b和众数c的大小关系是（ ） A．a＞b＞cB．c＞b＞aC．b＜c＜aD．a=b=c3．数学老师对小明参加中考前的5次数学模拟考试进行统计分析，判断小明的数学成绩是否稳定，老师需要知道小明这5次数学成绩的（ ） A．平均数或中位数B．方差或极差 C．众数或频率D．频数或众数4．学校快餐店有2元，3元，4元三种价格的饭菜供师生选择（每人限购一份）．如图3是某月的销售情况统计图，则该校师生购买饭菜费用的平均数和众数是（ ） A．295元，3元B．3元，3元 C．3元，4元D．295元，4元．一个样本的方差为零，若中位数是a，那么它们的平均数是（ ） A．小于aB．等于aC．大于aD．不能确定6．甲、乙、丙、丁四人的数学测验成绩分别为90分、90分、x分、80分，若这组数据的众数与平均数恰好相等，则这组数据的中位数是（ ） A．100分B．95分C．90分D．85分．某地区100个家庭的收入从低到高是4 800元，…，10 000元各不相同，在输入计算机时，把最大的数据错误地输成100 000元，则依据错误的数字算出的平均值与实际数字的平均值的差是（ ） A．900元B．942元C．90 000元D．1 000元 ．以下说法中正确的是（ ） A．极差较大的一组数据方差也大 B．分别用一组数据中的每一个减去平均数，再将所得的差相加，若和为零，则方差为零 C．在一组数据中去掉一个等于平均数的数，这组数据的方差不变 D．如果一组数据的方差等于零，则这组数据中的每一个彼此相等 三、（共58分） 1．(1分)小凯同学参加数学竞赛训练，近期的五次测试成绩得分情况如图4所示．试分别求出五次成绩的极差和方差．2．（1分）2000年~2005年某市城市居民人均可支配收入情况（如图5所示）． 根据图示信息： （1）求该市城市居民人均可支配收入的中位数； （2）哪些年份该市城市居民人均可支配收入比上一年增加了1 000元以上？．（12分）某篮球队对运动员进行3分球投篮成绩测试，每人每天投3分球10次，对甲、乙两名队员在五天中进球的个数统计结果如下：队员每人每天进球数甲10 6 10 6 8 乙7 9 7 8 9 经过计算，甲进球的平均数为=8，方差为． （1）求乙进球的平均数和方差； （2）现在需要根据以上结果，从甲、乙两名队员中选出一人去参加3分球投篮大赛，你认为应该选哪名队员去？为什么？．（12分）某射击运动员在一次比赛中，前6次射击已经得到52环，该项目的纪录是89环（10次射击，每次射击环数只取1~10中的正整数）． （1）如果他要打破纪录，第7次射击不能少于多少环？ （2）如果他第7次射击成绩为8环，那么最后3次射击中要有几次命中10环才能打破纪录？ （3）如果他第7次射击成绩为10环，那么最后3次射击中是否必须至少有一次命中10环才有可能打破纪录？5．（12分）某校八年级（1）班积极响应校团委的号召， 每位同学都向“希望工程”捐献图书，全班40名同学共捐图书400册．特别值得一提的是李保、王刚两位同学在父母的支持下各捐献了90册图书． 班长统计了全班捐书情况如下表（被粗心的马