江苏淮阴中学高中生物《减数分裂》学案7 苏教版必修2.doc

减数分裂 【学习目标】 1.掌握减数分裂概念和有性生殖细胞形成，减数分裂过程中染色体行为变化，染色体、DNA、染色单体数目； 2.理解同源染色体，联会，四分体等相关概念； 3.掌握减数第一次和第二次分裂的主要区别以及减数分裂和有丝分裂的区别。 【学习过程】 运用教师总结的知识规律，课下注意总结。 【知识结构】 减数分裂的概念 精子的形成过程 卵细胞的形成过程 减数分裂和有性生殖细胞的形成 受精作用的概念//过程 减数分裂和受精作用的意 1、减数分裂 减数第一次分裂： 间期：_____________________________________。 前期：_____________________________________。 中期：_____________________________________。 后期：__________________________________ __。 末期：_____________________________ _______。 减数第二次分裂： 前期： 中期： 同有丝分裂 后期： 末期： 2、精子、卵细胞形成比较 精子形成 卵细胞形成 细胞质分裂方式 产生生殖细胞 生殖细胞是否变形 相同点 3、请画出有丝分裂、减数分裂过程中细胞核中染色体DNA变化曲线图 间 前 中 后 末 间 Ⅰ前 Ⅰ中 Ⅰ后 Ⅱ前 Ⅱ中 Ⅱ后 Ⅱ末 间 前 中 后 末 间 Ⅰ前 Ⅰ中 Ⅰ后 Ⅱ前 Ⅱ中 Ⅱ后 Ⅱ末 比较 有丝分裂 减数分裂 分裂次数 子细胞性质 子细胞中染色体数目 产生子细胞数 同源染色体的行为变化 【典型例题】 例1 下图是雌蛙一个卵原细胞在生殖过程中DNA含量变化图，为研究方便，在细胞分裂成两个以后，只对其中一个进行测定，请分析回答： （1）b时发生的现象是_______c时的细胞叫_______细胞。 （2）c→d→e进行的是______，e时的细胞叫________。 （3）由e→f→g进行的是________，g时的细胞叫_______。 （4）h→i表示发生了________作用，i时的细胞叫________。 （5）i以后进行 ___________分裂，进入_________阶段。 解析： 减数分裂与受精作用的结合，对学生理解减数分裂的实质和意义起重要作用。本题的解决主要是依赖扎实的基础知识。 答案： （1）染色体复制 初级卵母细胞 （2）减数是第一次分裂 次级卵母细胞或极体 （3）减数第二次分裂 卵细胞或极体 （4）受精 受精卵 （5）有丝 胚的发育 例2 图中A与B表示某生物细胞分裂过程中核内染色体数目的动态变化过程，据图回答： (1)一个完整的细胞周期是从_____开始到_____。 (2)图A表示细胞的_____分裂过程，cd段表示细胞分裂进入_____期，de段表示细胞分裂进入_____期。 (3)图B表示动物或低等植物的_____分裂，相当于图A中的一段是_____，分裂后形成的子细胞中含有染色体_____条。 答案： (1)e j (2)有丝 后 末 (3)有丝 bc或gh 【当堂训练】 1.在高等动物的一生中,细胞中同源染色体配对发生在( ) A.合子形成过程中 B.有丝分裂过程中 C.接合生殖过程中 D.减数分裂过程中 .牛的初级卵母细胞经第一次减数分裂形成次级卵母细胞期间( ) A.同源染色体不分开,着丝点分裂为二 B.同源染色体不分开,着丝点 也不分裂 C.同源染色何分开,着丝点分裂为二 D.同源染色体分开,着丝点不分裂 .关于减数分裂的描述,下面哪一种是正确的 () A.第一次分裂,着丝点分裂,同源染色体不配对 B.第一次分裂,着丝点不分裂,同源染色体配对 C.第二次分裂,着丝点分裂,同源染色体配对 D.第二次分裂,着丝点不分裂,同源染色体不配对 .一个初级卵母细胞可以形成的卵细胞数为 (　 ) 5 用心 爱心 专心 2n 时间 时间 4n 2n 4n 2n 染色体含量 染色体含量 4n DNA含量 2n 4n