2012高考语文二轮专项练习 第2章第2节 古诗鉴赏 课后限时作业（十四） 新课标.docVIP

2012高考语文二轮专项练习 第2章第2节 古诗鉴赏 课后限时作业（十四） 新课标 1.阅读下面一首诗，然后回答问题。 昌谷北园新笋四首(其一) 李　贺 箨落长竿削玉开，君看母笋是龙材。 更容一夜抽千尺，别却池园数寸泥。 【注】　箨（tuò）：竹笋皮。 母笋：指竹子。 （1）“更容一夜抽千尺，别却池园数寸泥”一句运用了什么修辞手法?请简要分析。 【答案】　运用了夸张的手法。一夜千尺，冲霄直上，形象生动地表现出竹子拔节上长、远离池泥的勃勃生机和非凡气势。 （2）刘禹锡《庭竹》诗云：“露涤铅粉节，风摇青玉枝。依依似君子，无地不相宜。”与李贺同是写竹，但其象征意义有所不同，请作简要比较。 【答案】　两首诗都表现了竹的生命力。李贺诗中的竹象征了胸怀大志、报效国家的人才，刘禹锡诗中的竹象征了不避贫困、随遇而安的君子。 2.阅读下面一首诗，然后回答问题。 和《淮上遇便风》 苏舜钦 浩荡清淮天共流，长风万里送归舟。 应愁晚泊喧卑地，吹入沧溟始自由。 【注】　苏舜钦（1008—1049），字子美，曾为朝官，因议论权贵，被免职多年。诗与梅尧臣齐名，称“苏梅”，诗风超迈横绝。 （1）诗的前两句描绘了什么样的景象？请简要叙述。 【答案】　描绘了淮水浩荡，与天共流，水天一色，交相辉映；长风万里，吹送归舟，顺风顺水，轻快如飞的壮阔景象。 （2）诗的后两句运用了哪种表现手法？表达了什么样的思想感情？请联系