一年级语文下册 炎帝的传说4教案 语文S版.docVIP

炎帝的传说 【教学目标】 1．认识“炎、靠、充、饥、灿、稻、平、谷、粒、集、植、保、农”13个生字；会写“平、方、农”等8个字。 2．正确、流利地朗读课文。 3．看图读文，培养学生的观察习惯和观察能力，初步了解课文大意。 【教学重点】 指导学生识记生字新词，开始学习自主阅读课文。 【教学准备】 多媒体课件（动漫、文字及图片等）。 【教学过程】 一、“动漫”激趣，揭示课题 1．师：同学们，你们最喜欢看的电视节目是什么？（动画片）今天，老师有份特殊的礼物要送给大家，你们想不想要呀？（想要）此时学生的胃口已被吊起，心情处于兴奋状态，及时出示课件，播放“动漫”。今天我们大家就一起来学习《炎帝的传说》这篇课文。 2．出示课件（炎帝影像），板书课题：26、炎帝的传说。介绍炎帝。 二、自读课文，学习生字 1．自由朗读课文，用圆圈画出生字、新词，读准子音，并多读几遍。 2．同桌互读生字新词，比比看谁读得正确。 3．再读课文，边读边标出自然段的序号。 三、检测自读效果 1．出示会认的字：“炎 靠 充 饥 灿 稻 平 谷 粒 集 植 保 农”。指名读生字、新词，齐读，打乱顺序读，开火车读。 2．出示会写的字，指名认读、齐读，扩词并用个别词语练习说话。 3．指名按自然段朗读课文，注重评价。 四、图文结合，再读课文，了解文意 1．逐图观察，先说说图上画了什么，他们在干什么。 2．观察完一幅图，再把相应的自