三年级品德与社会下册 感谢社区服务者1拓展资料素材 冀教版.docVIP

冀教版三年级品德与社会下册拓展资料 第二单元 温馨的社区生活 第四课 感谢社区服务者 目标态度：通过观察周围不同人的劳动，感受他们的劳动给人们生活带来的方便，尊重并感谢劳动者。能力：通过学习观察、了解、访问身边的劳动者，培养学生的观察能力和语言交往能力，尊重并感谢他人。知识：了解不同人的劳动与人们生活的密切关系，知道尊重并感谢他们。主题教学思路我们生活的社区里，不仅有许多方便我们生活的设施，还有许多为我们的生活提供服务的人们，他们默默地为生活在社区里的人们提供良好的服务，其中有为社区清洁卫生服务的人们，为社区安全服务的人们，为社区文化生活提供服务的人们等。教材呈现的内容主要是引导学生通过观察周围不同人的劳动，感受他们的劳动给们生活带来的方便，尊重并感谢劳动者。引导学生进行参见、访问和调查活动，通过调查获得的资料，引导学生利用所学的各学科知识列出社区服务的网点位置，社区服务的项目、种类和数量。使学生了解劳动者的服务劳动和人们生活的密切关系，知道尊重并感谢他们。教材图案释义第50页的图片，表现了社区里为居民的生活方便的人们，服装加工店、便民自行车修理点，废品回收站，这些便民店，虽然规模小，但切实方便了人们的生活。第51页的几幅图片，表现了清洁工人早早就开始工作，清扫大街小巷，收取垃圾；淘粪工人从过去的肩挑手提，到现在运用清洁汽车收取城市的粪便，工人们的工作环境和方式有了