备考英语书面表达,力争质地飞跃.doc

备考英语书面表达，力争质地飞跃 ------探索书面表达专题复习策略 摘要：英语书面表达是对学生英语综合能力的考查,表达是对学生英语综合能力的考查,在高考试卷中占有比重。它不仅要考查学生所积累掌握的语言经验和语言知识,也要体现出选拔性考试的效度和区分度,以适应普通高校选拔人才的需要。在平时的教学中书面表达”是考考生综合运用英语能力的一种题型，根据其一般规律，它要求考生对所给情景和要求写一篇书面材料，做到所写的内容符合所给的情景和要求，文理通顺。它既象作文，又不完全是作文，因为考生不能离开情景和要求自行立意、选材，随意发挥。它类似翻译，但又不同于翻译，因为考生必须根据需要进行适当的发挥，因而有较大的灵活性。所以在做这种题目时，要掌握一个总的原则是“不漏、不错、不多写、不乱写”。具体地则从以下四个方面去考虑、着手： 读题明确要求，做好必要的准备工作书面表达，题材较多，有给文字背景材料的对于文字背景材料，考生要仔细阅读，看懂题目要求，并对材料进行必要的请根据以下提示，用英语写一篇短文。 Y注意：①无须写标题，不得照抄英语提示语； ②除诗歌外，文体不限； ③文中不得透露个人姓名和学校名称； ④词数为120左右。经过读题，进行必要的。容要点在文中都必须一一反映出来，绝不能漏掉其中一个信息点。若有遗漏，按阅卷要求则要扣大分（2－3分）。有的考生不读题，不审题，对于看图作文，考生更应首先要读题，要看懂图中的主题，不应被图中其它次要的内容所缠住，裹足不前，或走题跑题。考试中所给的图，有的是漫画式的，有的写真式的。漫画的一般主题鲜明，画中多余的内容很少，考生一般读起来较为容易，组织进行必要的语言准备。读题工作结束后，考生要就提供的信息或画面进行语言上的组织。这一环节非常重要，对“书面表达”的流畅和符合逻辑是举足轻重。读题的核心工作是作必要的删减，组织的主要工作是作适当的补充，给框架补“血”补“肉”，使所要写出来的文章意思连贯，语言畅通，逻辑严密。 还是转换进入实质性的语言加工阶段。要做好这一阶段的工作，关键是掌握这么几条原则，多用简单句，少用复合句；多用短句，少用长句；讲究简明扼要，摒弃烦琐复杂，意思混浊不清。这一阶段是得分最终高低的关键所在。因此，除了掌握以上重要的原则外，还应在具体操作中注意选择正确的主语人称和动词的时态，多用贴切的固定短语，尽量使用自己“拿手”的句子，经常留意句子的语法是否符合要求。从更高要求来说，用英语思维并一气呵成地完成书面表达是最佳方法，这是上上策。但对于大多数英语水平尚未达到这一步的考生来说，转换过程中进行有效的控制是非常必要的。只有进行这样的控制，才能有效地控制错误的发生，才能少扣分，多得分。 检“书面表达”的最后一道工序。最后一道工序意味着一旦稍有疏忽，很难再有弥补，也就无法挽回。因此，仔细认真地检查对于最终的得分是十分重要的。在检查过程中应注意以下几个方面： （1）信息点是否完整，有没有遗漏。根据评分标准，漏信息点是要扣大分的（2－3分）。要细致小心，一一检查，确保无一遗漏。 （2）语法正确。语法包括两个方面，一是词法，二是句法。词法方面主要检查时态、语态、主谓一致、冠词、名词单复数和词语搭配等。 句法方面主要检查是否使用一些熟悉句型，特别是尽力使用简单句这一原则贯彻得如何。’s more,in addition,moreover,worse still,to make matters worse,above all,as well``` 表对比关系的：on the contray;on one hand,on the other hand; meanwhile,at the same time``` 表转折关系的：however，despite the fact that````` 表解释说明的：namely,for example,that’s to say,in other words,to tell you the truth 3. 使用套用模式，增加文章亮点 陈述原因：the reason why````is that```/the reason for this are follows 陈述重要性，必要性：It is important(necessary,difficult,possible)for sb to do sth/what counts most is that``/It makes a differece ﹢clause```/It is high time that``` 陈述措施：We should take measures to ```/ measures should be taken to ``` 4. 正确使用高级词汇和语法，提高文章的难度系数 高级词