2015年让阅读教学.docVIP

让语文教学“大地回春” --走进（苏教版）五年级下册语文教材 海安县教师进修学校附属小学　夏红缨 尊敬的各位领导，同仁： 新年好！请允许我在这里给大家拜个晚年,祝大家身体健健康康，工作顺顺利利，家庭和和美美！ 我是一位工作刚满二十年的不新又不老的教师。既没有丰厚的教学底蕴，又缺少鲜活的教学灵气，所幸的是：我经历了八十年代、九十年代，还有二十一世纪三个时代的教育，也曾拥有过很多学习、锻炼的机会，作为一个一直站在讲台上的普普通通的语文教师，相信跟大家一定会有不少共同语言。王鸣老师让我做讲座那是对我的抬举，我想只能是跟大家一起走进（苏教版）的这本新教材，谈谈自己对新课程以及阅读教学的一些肤浅的认识，希望能引起大家的共鸣。 记得2003年9月26日，教育专家陆志平在苏教版小学《语文》南京培训会上的讲话：一种情况，好像是改了，但是有一点花里胡哨，旁边的人看不懂，他自己其实也没有懂雾里看花。还有一种状况干脆是老一套，换了一本书搞来搞去不还是那样吗？是依然故我涛声依旧。?随着语文课改的推进，很多教育专家审时势，针对语文课堂出现的目标分散、内容庞杂、教法花哨、形式主义盛行等问题，提出了“本色语文”的改革主张小学到高中，漫长的十二年，不同的阶段应有不同的侧重点。小学阶段是基础的基础，理应抓住工具不放，通过工具渗透人文性这才是小学语文教育的本色。我想，五下阅读教材共26课分为七个单元，“春光无限”、“科技之光”、“有志竟成”、“世界各地”、“亲情依依”、“八一壮歌”、“人与自然”。这七个主题单元构成了一种文化的、开放的、整合的文本特质，有意境，有韵味、有情趣，贴近学生的生活和心灵世界，有助于全面提高学生的语文素养。?【春光无限】——透射着自然美和人性美????第一单元由一首现代诗歌，两篇叙事散文，两首古诗组成，透射着自然美和人性美。???　?春光在哪里？春光在青山碧岭之间——春光在小天使般的儿童身上——“从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。”春光在喷花的海棠树间——“那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁华从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉……”春光在冰清玉洁的梅花的花瓣上——“腊梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的。”春光在红杏枝头——“春色满园关不住，一支红杏出墙来。”春光在黄蝶飞舞的菜花丛中——“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”【科技之光】——弘扬国威，展示最新科技成果????第二单元由一篇通讯报道和两篇说明文组成，展示人类最新科技成果《火星——地球的“孪生兄弟”》这篇说明文在语言表述上具有鲜明的形象性强烈的探究性特殊的情感性“这兄弟俩长得太像了……”“火星上的水是从哪里来的呢？”“火星上的水原本可能比地球还多，为什么没能留住呢？”“如果地表下真的有生命，它们是什么模样，是怎样生存的？《奇妙的克隆》，在语言表述上也很。把深奥的浅显【有志竟成】——赞扬了优秀人物的顽强意志和奋斗精神????第三单元由4篇叙事散文组成，了?双目失明，双耳失聪的小海伦“不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。”双目失明的阿炳生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了他对音乐的热爱和对光明的向往三保太监郑和七次率领船队出洋，历经千辛万苦，前后一共到过三十多个国家，促进了我国和亚非许多国家的经济文化交流和友好往来 司马迁发愤写作，用了整整18年时间，在他60岁时，终于完成了这部52万字的辉煌巨著——《史记》??有志者，事竟成。【世界各地】——展现出劳动者的聪明与创造智慧???第四单元由3篇状物散文组成，展现出劳动者的聪明与创造智慧。????走进《秦兵马俑》，会感受到享誉世界的兵马俑规模宏