2015年人教版九年级上册教案课预习学案及教案.docVIP

5、《敬业与乐业》 预习学案 预习方案 查阅资料，了解梁启超的相关常识和本文的写作背景 2、注释、查字典解决本课字词。 3、文中，将发现的经典句子、格言摘录到笔记本上。 4、读课文感受本文既是议论文，又是演讲稿的特点。 二、 1、收获（此处由学生总结填写，可以写出预习时获得的知识，也可以写预习时总结的经验） 2、质疑问难（此处由学生填写，主要写在预习中所遇到的有关知识、方法方面的困难） 三、基础知识梳理 1、给加点字注音，根据拼音写汉字。 ①强聒不舍（ ）亵渎（ ）（ ） 承蜩（ ）进gōu lóu( ) ( ) 旁wù（ ）2、说说下列短语的含义。（4分）敬业乐群：断章取义：  4、你的同学学习不专心，请你选取中外名人事例来劝导他专心学习。（4分）  5、下列引文和出处有误的一项是： A、“安其居，乐其业。”——《老子》 B、“群居终日，言不及交，好行小慧，难矣哉！”——《论语》 C、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”——《论语》 D、“素其位而行，不愿乎其外。”——《论语》 6、下列句子中标点符号运用错误的一项是： A、我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业。”那两句话，断章取义造出来的。 B、孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！” C、我生平最爱用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。 D、“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论任何人都会常在口边流露出来。 7、下列句子画线处关联词填写正确的一项是： ①我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合，不必深求； 我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 ②凡职业没有不是神圣的， 凡职业没有不是可敬的。 ③凡做一件事，便是把这件事看作我的生命， 别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。 ④第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做， 满肚子里不愿意做。 A、①但；②并且；③即使；④但 B、①故；②因而；③即使；④才 C、①但；②所以；③无论；④但 D、①故；②所以；③无论；④才 8、在下面横线处填上适当的语句，要求内容相关、句式相似，能和整段的意思自行衔接，前后呼应。 根深才能叶茂，这是自然界的一条规律。莲和萍的对比就是一个很好的例子。为什么莲能开出艳的花， ，却不见萍的结果？这是因为 ， ，而萍却居无定所，随波逐流。 5、《敬业与乐业》备课 【教学目标】 1、理解文章中心论点，了解“有业”的重要性以及怎样才能做到敬业与乐业。 2、初步学习举例论证和道理论证的论证方法。。 体会语言表达通俗浅显、准确周密，生动有力的特点。 1、初步学习举例论证和道理论证的论证方法。。 体会语言表达通俗浅显、准确周密，生动有力的特点。 第一课时 一、导入新课 《敬业与乐业》是梁启超七十多年前，对上海中华职业学校学生的一次讲演，虽然时间已经过去七十多年了，但梁启超先生所讲的内容对我们仍然很有教育意义。(1873-1929)，中国近代维新派领袖，学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。和其师康有为一起，倡导变法维新，并称康梁。著述涉及政(??? )??? 惟其(? )衔着(??? )??? 佝偻(??? )( )骈进(? )??? 亵渎(???? )( )强聒不舍( ) 3、解释词语 亵渎： 骈进： 断章取义：　安居乐业： 　心无旁骛： 强聒不舍： 征引： 敬业乐群： 不二法门： 言行相顾 四、解答问题 1、本文的中心论点是什么?给课文划分段落。明确：(中心论点：“敬业乐业”四个字是人类生活的不二法门。)文章运用了几种论据?运用事实论据要注意典型性、代表性。作者做到这一点了吗?就你的理解分析一下。文章运用了事实论据与道理论据两种。作者