2012高一物理导学案：6.5《宇宙航行》测试训练（新人教版必修2）.docVIP

《6.5宇宙航行》测试训练 姓名 班级 组别 使用时间 【当堂检测】 （C层）1.关于第一宇宙速度，下列说法正确的是( ) A.它是人造地球卫星绕地球飞行的最小速度 B.它是近地圆轨道上人造地球卫星的运行速度 C.它是使卫星进入近地圆轨道的最小发射速度 D.它是卫星在椭圆轨道上运行时在远地点的速度 （B层）2．关于环绕地球运转的人造地球卫星，有如下几种说法，其中正确的是 ( ) A. 轨道半径越大，速度越小，周期越长 B. 轨道半径越大，速度越大，周期越短 C. 轨道半径越大，速度越大，周期越长 D. 轨道半径越小，速度越小，周期越长 （B层）3.人造地球卫星绕地球作匀速圆周运动，其速率是下列的 ( ) A．一定等于7.9 km/s B. 等于或小于7.9 km/s C. 一定大于7.9 km/s D. 介于7.9 km/s~11.2 km/s （A层）4.由于地球的自转，使得静止在地面的物体绕地轴做匀速圆周运动.对于这些做匀速圆周运动的物体，以下说法正确的是（ ） A.向心力都指向地心 B.速度等于第一宇宙速度 C.加速度等于重力加速度 D.周期与地球自转的周期相等 1、人造地球卫星在地面附近绕地球做圆规道运行时，速度为,如果将它发射至半径为二倍地球半径的高空轨道，那么它的运行速度是 ＿。 推导过程： 2、两颗人造地球卫星和的质量比，轨道半径之比，某一时刻它们的连线通过地心，则此时它们的线速度之比 ＿，向心加速度之比 ＿，向心力之比＿ 。 推导过程： 3、已知地球半径为R，地球表面重力加速度为g,不考虑地球自转的影响. （1）推导第一宇宙速度v1的表达式； （2）若卫星绕地球做匀速圆周运动，运行轨道距离地面高度为h，求卫星的运行周期T. 本章专题训练案 姓名 班级 组别 使用时间 【训练目标】 1、了解卫星轨道和卫星变轨原理； 2、熟悉同步卫星相关知识； 【学习重点】同步卫星的常识 【学习难点】卫星变轨原理 【训练习题】 一、卫星轨道常识 卫星由万有引力提供向心力，万有引力指向地心，从这里出发，探究卫星轨道有什么特点。 探究1 能否发射一颗轨道面和任意纬度圈（赤道除外）重合的卫星？（提示：看卫星所受万有引力是否指向地心） 探究2 能否发射一颗轨道面和任意经度圈重合的卫星？（提示：考虑地球的自转） 结论：卫星绕地球做匀速圆周运动的圆心必须与 重合，只要圆心在 上，就可能是卫星绕地球运行的圆轨道。 巩固练习：可以发射一颗这样的人造地球卫星，使其圆轨道（ ） A、与地球表面上某一纬度线（非赤道）是共面同心圆 B、与地球表面上某一经度线所决定的圆是共面同心圆 C、与地球表面上的赤道线是共面同心圆，且卫星相对于地球表面是静止的 D、与地球表面上的赤道线是共面同心圆，但卫星相对于地球表面是运动的 二、地球同步卫星 相对地面静止且与地球自转具有相同周期的卫星叫地球同步卫星。 周期T=24h； 同步卫星高度固定不变 代入数据，解得 探究 同步卫星的线速度和角速度大小变不变？若不变各为多少？ 巩固练习：同步卫星是指相对于地面不动的人造地球卫星 ( ) A．它可以在地面上任一点的正上方，且离地心的距离可按需要选择不同值 B．它可以在地面上任一点的正上方，但离地心的距离是一定的 C．它只能在赤道的正上方，但离地心的距离可按需要选择不同值 D．它只能在赤道的正上方，且离地心的距离是一定的 三、卫星变轨 发射地球同步卫星时，先将卫星发射到近地圆轨道1，然后在圆轨道1的Q点经点火使卫星沿椭圆轨道2运行，待卫星到椭圆轨道2上距地球最远点P处，再次点火，将卫星送入同步圆轨道3，如图7-2所示．则卫星在轨道1、2和3上正常运行时，有： ( ) A．卫星在轨道3上的速率大于在轨道1上的速率 B．卫星在轨道3上的角速度小于在轨道1上的角速度 C．卫星在轨道1上经Q点的加速度等于它在轨道2上经Q点的加速度 D．卫星在轨道2上运行时经过P点的加速度跟经过Q点的加速度相等 四、赤道上物体的加速度与卫星向心加速度的区分 1、赤道上物体受万有引力和地面给的支持力，支持力大小不知道，与物体同地球一起自转则， 2、近地卫星离开了地面，万有引力完全提供向心力， 3、同步卫星的加速度， （T表示地球自传周期，R表示地球半径） 探究 比较以上三者加速度的大小？ 高?考%试?题|库 ------精品文档!值得拥有！------ ------精品文档