江苏省连云港市赣榆县海头高级中学2015年高考语文专题复习学案：书信体训练.docVIP

文言文复习专题之书信体阅读训练 友情提醒【请各位同学在阅读作答时，请把第二页折叠起来，完成后自我对照译文及答案批阅】 阅读下面的文言语段，完成下列各题。 温甫六弟左右：五月廿九、六月初一、连接弟三月初一、四月廿五、五月初一三次所发之信，并四书文二首，笔力实实可爱!信中有云：“于兄弟则直达其隐，父子祖孙间不得不曲致其情。”此数语有大道理，余之行事，每自以为至诚可质天地，何妨直情径行。咋接四弟信，始知家人天亲之地，亦有时须委曲以行之者。吾过矣!吾过矣! 香海为人最好，吾虽未与久居，而相知颇深，尔以兄事之可也。丁秩臣、王衡臣两君，吾皆未见，大约可为尔之师，或师之，或友之，在弟自为审择。若果威仪可则，淳实宏通，师之可也。若仅博雅能文，友之可也。或师或友，皆宜常存敬畏之心，不宜视为等夷，渐至慢亵，则不复能受其益矣。[来源:学优高考网gkstk] 尔三月之信，所定功课太多，多则必不能专，万万不可。后信言已向陈季牧借《史记》，此不可不看之书。尔既看《史记》，则断不可看他书。功课无一定呆法，但须专耳。余从前教诸弟，常限以功课，近觉限人以课程，往往强人以所难，苟其不愿，虽日日遵照限程，亦复无益。故近来教弟，但有一“专”字耳。专字之外，又有数语教弟，兹待将冷金笺写出，弟可贴之座右，时时省览，并抄一付寄家中三弟。 香海言时文须学《东莱博议》，甚是。弟先须用笔圈点一遍，然后自选几篇读熟。即不读亦可。无论何书，总须从首至尾，通看一遍，不然，乱翻几页，摘抄几篇，而此书之大局精处，茫然不知也。学诗从《中州集》入亦好。然吾意读总集不如读专集。此事人人意见各殊，嗜好不同。吾之嗜好，于五古则喜读《文选》，于七古则喜读昌黎集，于五律则喜读杜集，七律亦最喜杜诗，而苦不能步趋，故兼读元遗山集。 吾作诗最短于七律，他体皆有心得。惜京都无人可与畅语者。尔要学诗，先须看一家集，不要东翻西阅，先须学一体，不可各体同学，盖明一体则皆明也。凌笛舟最善为律诗：若在省：尔可就之求教。习字临《千字文》亦可，但须有恒。每日临帖一百字，万万无间断，则数年必成书家矣。陈季牧最喜谈字，且深思善悟。吾见其寄岱云信，实能知写字之法，可爱可畏!尔可从之切磋，此等好学之友，愈多愈好。 1．对下列句子中的词解释正确的一项是（ ） A．每自以为至诚可质天地 每：每次 B．不宜视为等夷，渐至慢亵 慢亵：傲慢、无礼 C．若果威仪可则，淳实宏通 则：效法 D．吾作诗最短于七律 短：不喜欢 2．下列各组句子中的词语的意义和用法相同的一项是（ ） A．以：①近来觉限人以课程 ②不赂者以赂者丧 B．者：①睹京都无人可与畅语者。 ②人马烧溺死者甚众 C．于：①于五古则喜读《文选》 ②臣诚恐见欺于王而负赵 D．也：①若果威仪可则，淳实宏通，师之可也 ②臣之壮也，犹不如人 3．下列句子分为四组，全部表现本文作者“读书”观点的一组是（ ） ①并四书文二首，笔力实实可 ②故近来教弟，但有一专字耳 ③若仅博雅能文，友之可也 ④所定功课太多，多则必不能专，万万不可[来源:学优高考网] ⑤习字临《千字文》亦可，但须有恒 ⑥然吾意读总集，不如读专集 A．①③⑤ B．②④⑥ C．①④⑤ D．②③⑥ 4．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ）[来源:学优高考网gkstk] A．作者认为香海、丁秩臣、王衡臣都是优秀的人才，叫弟弟要拜他们为师，不要对他们等闲视之。如果怠慢亵渎了人家，那便不能受到教益。 B．作者认为《史记》是一本不可不熟读的书。读《史记》时，其他书就暂时不要读了。 C．作者对自己过去教育弟弟的方式进行了反省，认为强人所难的教育方式，是没有什么益处的。 D．虽然作者喜欢杜甫的七律诗，但自己却不擅长七律的写作，其他体裁却还自认有心得。因此对弟弟要学诗，他提议专攻一种体裁，学好某一体裁，其他的就都明白了。 5．把下面出自上面文言阅读材料中的句子翻译成现代汉语。 (1)大约可为尔之师，或师之，或友之，在尔自为审择。 译： (2)凌笛舟最善为律诗，若在省，尔可就之求教。 译：