江苏省高一数学下学期期末复习学案：任意角1.docVIP

山观中学一体化教案（高一年级数学） 一、课题： 任意角的三角函数（1） 二、教学目标 1. 掌握任意角的正弦、余弦、正切的定义。 2. 掌握正弦、余弦、正切函数的定义域和这三种函数的值在各象限的符号。 三、教学重点与难点 1.任意角正弦、余弦、正切的定义 2.各种三角函数符号的判定 四、基础知识： 复习引入。 在初中已经学习了锐角三角形函数的定义，锐角的正弦、余弦、正切的是怎么表示的？ ，， 新课讲解。 在平面直角坐标系中设的终边上任意一点P的坐标是（x,y）,它与原点的距离为 当为锐角时，过P作PM⊥x轴， 垂足为M，在Rt△OPM中， ,, 对于一个任意角又如何定义它的三角函数呢？ 1．任意角的三角函数的定义。 的终边上任意一点P（x,y）（异于原点），OP=r 一般地，我们规定：（！）的正弦： （2）的余弦： （3）的正切： （x≠0） 说明：（1）三个比值的大小与点P在终边上的位置无关，只与角的大小有关。 （2）①对于确定的角，比值，唯一确定，故正弦、余弦都是角 的函数。 ②x=0时，无意义。除此以外，对于确定的角，也唯一确定。正切也是角 的函数。 分别叫做的正弦函数，余弦函数，正切函数，统称为三角函数。 2．三角函数的定义域。 三角函数 定义域 R R 3．三角函数值在各象限的符号。 一 二 三 四 课堂笔记： 五、例题讲解 例1.已知角的终边经过点P（2,-3）,求的正弦、余弦、正切值。 变题：已知角的终边经过点P（2a,-3a）,求的正弦、余弦、正切值。 例2.求下列特殊角的三角函数值。 0 例3.确定下列各三角函数值的符号。 （1） (2) (3) 例4.根据条件确定为第几象限角。 （1） （2） (3) 且 六、课堂练习： 已知角的终边经过点，求的正弦、余弦和正切值 已知角的终边经过点，且，求的值 设是三角形的一个内角，在中，哪些有可能取负值？ 判断下列各式的符号 ① ② 若，试确定角为第几象限角 七、课堂小结 求角的三角函数步骤 1.在平面直角坐标系中设的终边上任意一点P的坐标是（x,y）,它与原点的距离为 2．求比值 （1）的正弦： （2）的余弦： （3）的正切： （x≠0）  ------精品文档!值得拥有！------ ------珍贵文档!值得收藏！------ x y o P（x,y） M x y r