崇文专业技术岗位分级聘任量化评分细则.doc

崇文专业技术岗位分级聘任量化评分细则 （三届六次教代会审议通过） 在专业技术岗位分级任职基本条件下，将在分等级聘用中，按照以下细则进行量化计分并从高到低排序。 一、评分项目 1．工作年限 （1）教龄：每年1分。 （2）非教龄工龄：每年0.5分，与教龄重叠的不得重复计算。 2．现任职称聘任年限（2012年聘任年限以专业技术资格证书评定时间为起点进行计算） 实际满一年计1分，进行累加。 3. 学历（学位） 研究生（硕士）6分；本科（学士）4分；大专及以下2分。 4．崇文管理岗位（崇文任职累计） （1）正校级：每年6分； （2）副校级、工会主席：每年5分。 （3）中层、团支部书记、大队辅导员：每年4分。 （4）年级组长、学科大组长：每年3分。 （5）班主任、学科小组长、心理辅导站站长：每年2分。 注：以上五项中如有兼职，取最高一项计分。 5、崇文教师等级 教师等级 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 分 值 0 5 10 20 25 30 35 45 50 55 荣誉 计分标准：国家级15分，省级10分，市级7分，区局级5分。所有荣誉取最高一项计分，不重复累加。 荣誉指的是：劳动模范、功勋教师、特级教师、模范教师、师德楷模、教坛新秀、优秀教师（优秀教育工作者）、优秀共产党员（党员积极分子）、教学能手、教改之星、优秀德育工作者、优秀班主任、优秀青年教师、十佳教师等称号。 所有荣誉的授予单位必须是各级党委、政府、工会（妇联）、共青团（少工委）、教育行政部门、人民教育基金会，有异议的由岗位设置管理工作小组进行认定。 7．如在以上六项计分过程中出现同一分值时，按以下优先顺序原则进行排序处理 （1）教龄较长人员； （2）工龄较长人员； （3）岗位职级（本细则中评分项目第4条所列）较高； （4）岗位职级（本细则中评分项目第4条所列）从现任到曾任； （5）岗位职级（本细则中评分项目第4条所列）任职时间较长； （6）聘任职称时间较长； （7）崇文教师等级较高； （8）荣誉较高； （9）崇文工作时间较长； （10）其它工作实绩较突出。 二、其他说明： 1、所有年限都以实际满一年起算，计算到申请岗位当年的8月31日止。 2、非教师系列专业技术岗位（指学科实验、图书档案、财务会计、电化教育、卫生保健等具有教学辅助工作职责的专业技术岗位），除已纳入教育系统专业技术职务评审的，只承认国家规定的评审部门的评审结果，并参照此细则计分。 3、本办法解释权在岗位设置管理工作小组。 杭州市崇文实验学校 二O一二年五月三十日 1