湖北省监利县第一中学2015届高三数学复习学案：向量数乘.docVIP

课题：2.2.3向量数乘运算及其几何意义 【使用说明及学法指导】 1.先精读一遍教材P87- P90，找出疑惑之处，用红色笔进行勾画；再针对预习自学二次阅读并回答； 2.找出自己的疑惑和需要讨论的问题准备课上讨论质疑。[来源:学优高考网][来源:学优高考网gkstk]理解向量共线定理能够运用定理解决 通过由实例到概念，由具体到抽象，表示，那么在同方向上经过3s的位移所对应的向量可用 来表示。这是何种运算的结果？ 【探究案】 【探究1】 向量数乘运算的定义 1.如图已知非零向量，作出和，你能说明他们的几何意义吗？ [来源:学优高考网gkstk]，求作向量和(为非零向量)，并进行比较。 问题2：已知向量、，求作向量和，并进行比较。 类比实数乘法的运算律向量数乘的运算律： 例1：计算 (1) (2) (3) （4） 解：(1)原式= (2)原式= (3)原式= (4)原式= 【探究3】向量共线定理 引入向量数乘运算后，数乘向量与原向量之间的位置关系是什么？ 问题1：如果 (), 那么，向量与是否共线？ 问题2: 与非零向量共线， 那么， ？ 问题3：如果没有的限制，会有什么结果？ 例2.已知任意两非零向量、，试作, ，。你能判断 A、B、C三点之间的位置关系吗？为什么？ 解： 练习1.如图，已知、，试判断与是否共线? 解： 总结： ① 证明 向量共线； ② 证明 三点共线: 两向量共线且有一个公共点 若，即与共线且有一个公共点B，则A、B、C三点共线； ③ 证明 两直线平行: ∥且AB、CD 不在同一直线上 例3.已知是不共线向量， 练习2.在 练习3.在 求的值。 【当堂检测】 (知己知彼,才能百战不殆)是非零向量，λ是非零实数，下列结论中正确的是（ ） （A）与-的方向相反 （B） （C）与 的方向相同 （D） 2.平行四边形ABCD的对角线相交于点M，且，用表示。 [来源:学优高考网]、是不共线的两个非零向量，若 =2 -，=3+，=-3求证：A、B、C 三点共线。 [来源:学优高考网]．如图，在△ABC中，点是的中点，过点的直线分别交直线于不同的两点，若 ＝，则的值为 ． ------精品文档!值得拥有！------ ------珍贵文档!值得收藏！------ _ b _ a 设、为任意向量，、为任意实数，则有： 结合律： 第一分配律： 第二分配律： 向量共线定理 ： 向量与非零向量共线当且仅当有唯一一个实数，使得 _ b _ a C E A B D