数列复习课 第1课时【荐】.docVIP

数列复习课 第1课时 【目标及要求】 了解数列的概念和集中简单的表示方法（列表、图像、通项公式），了解数列是一种特殊函数。 理解数列的定义、能够区分项和项数这两个不同的概念；理解通项公式是数列的第n项、与项数n的关系式，能根据通项公式写出数列的前几项。 能够根据通项公式写出数列的任意一项；对于比较简单的数列，能根据数列前几项，用不完全归纳法写出它的一个通项公式。了解递推公式并能够利用递推公式写出数列的项。 了解数列是一种特殊函数，会根据函数的单调性判别数列的增减性。 【知识归纳】 数列的相关概念 数列含义：一般地，按照一定次序排列的一列数叫做数列，数列中的每一个数叫做这个数列的项。 2.数列的一般形式：,,…, ,…简记为数列{}, 3.数列的分类： （1）按项数分：项数有限的数列叫有穷数列，项数无限的数列叫无穷数列 （2）按项之间的大小关系：递增数列、递减数列、常数列、摆动数列 ※数列增减性的判定方法：比较与的大小（做差或做商）, ①.做差比较：,若 —＞0，则{}是递增数列；若 —＜0，则{}是递减数列；若—=0，，则{}是常数列 ② 做商比较：若／＞1，,则{}是递增数列；若／＜1，则{}是递减数列；若／=1，则{}是常数列 4.数列的通项公式： 如果数列{}的第n项与序号n之间的关系可以用一个公式来表示，那么这个公式就叫做这个数列的通项公式 5.数列的递推公式：已知数列{an}的第1项（或前几项），且任意一项与前一项（或前几项）间的关系可以用一个公式来表示，那么这个公式叫做数列的递推公式. 6.数列的表示方法;列表法、图像法、通项公式法(解析法)、递推法 二.数列的函数特性 从映射的观点看，数列可以看作是序号到数列项的映射； 从函数的观点看，数列项是序号的函数。数列的图像是由一群孤立的点组成即: 数列可以看作是一个定义域为正整数集（ 或它的有限子集{1，2，…，n}）的函数，当自变量从1开始依次取正整数时对应的一列函数值f(1),f(2),f(3), …f(n)。因此，有关函数的观点和研究方法都适用于数列。 三.有关数列中最大项和最小项的问题 求数列的最大（小）项主要是利用函数的单调性解决，需注意： （1）利用函数求最值的方法求解，要注意此时的定义域是N+或其子集，若数列对应的函数取得最值时N+，一般取与最接近的正整数n (2)求数列的最大项时，可使≥且≥ (n≥2,n∈N+),求数列的最小项时，可使≤且≤ (n≥2,n∈N+),从而确定n的取值范围。 四.数列的通项与的关系 前n项和：及数列的通项an 与前n项和Sn 的关系： 例1.判断下列数列的增减性 （1）； （2）； （3） 例2①.已知数列{}的通项公式为，则数列{}的最小项是第几项？数列中哪几项的值为负数？ ②在数列{}中，则数列{}中有没有最大项？如果有，求出最大项；如果没有，请说明理由。 数列复习课 第2课时 【目标及要求】 理解等差数列的定义，能够应用定义判断一个数列是否为等差数列，并确定等差数列的公差； 会利用等差数列的通项公式解决相关问题； 掌握等差数列前n项和公式，能用等差数列的前n项和公式解决简单的相关问题； 从函数的角度认识与理解等差数列的通项及前n项和公式。 【知识归纳】 等差数列的有关概念 （1）等差数列的定义：如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的公差，公差通常用字母d表示。即 （2）等差数列的通项公式（推导方法常用三种：①归纳法②累加法③迭代法） 如果等差数列的首项是，公差是，则等差数列的通项为，从函数的角度看等差数列的通项公式, 即为关于n的一次函数(d≠0)或常函数(d=0)； 变形式： （3）等差中项: 如果，，成等差数列，那么叫做与的等差中项即：或 （4）等差数列的判定方法 1.定义法：对任意的n,都有（d为常数）为等差数列 2.中项法：（n）为等差数列 3.通项法：=kn+b (k, b为常数) 为等差数列 4.前n项和法：(A≠0即d≠0，A,B为常数) 为等差数列 二、等差数列的前n项和公式 利用倒序相加法推导等差数列的前n项和 … ① … ② ①+②,2Sn=n,∴ 由 得， ∴ 从函数的角度看等差数列的前n项和即为关于n的不含常数项二次函数(d≠0)。 在等差数列｛｝中,有关Sn 的最值问题： 方法一（二次函数法）： 当d0时，Sn有最小值；当d0时，Sn有最大值 方法二（通项法）： 1）当0,d0时，满足的项数n使得取最大值. 2）当0,d0时，满足的项数n使得取最小值。 注意：等差数列的通项公式以及前n项和公式一共涉及五个量，通常已知其中三个量，可求另外两个量，运用解方程的数学思想。 三、等差