数据结构第1章—绪论【荐】.pptVIP

? 教材 《数据结构》(C语言版) 严蔚敏、吴伟民 清华大学出版社 成绩评定——闭卷考试 课程组成——64学时=上课48+上机16 平时成绩——30% 考 勤——30% (旷课达1/10,取消考试资格) 学习态度——10% 书面作业——20% (缺1/3,同上) 上机练习——40% (缺报告,同上) 笔试成绩——70% 考试成绩 课程组成——72学时=上课56+上机16 平时成绩——30% 考 勤——30% (旷课达1/10,取消考试资格) 学习态度——10% 书面作业——20% (缺1/3,同上) 上 机——40% (缺报告,同上) 笔试成绩——70% 考勤评分： 缺课： 每次扣5分，四次及以上取消考试资格。 早退等同缺课。 迟到： 每次扣3分。 请假： 前三次不扣分； 从第四次，每次扣2分。 上机评分： 第一次玩游戏警告，第二次玩游戏扣10分，第三次取消考试资格。 每次上机每位同学至少要能够独立完成一个程序的设计、调试及运行过程。（不定期抽查） 每次上机要完成所布置的上机实验及实验报告。 课堂纪律： 讲课期间，不允许聊天、睡觉、吃东西。 讲课期间，不允许讲电话、玩手机、戴耳机。 讲课期间，不允许随便进出教室。 答疑： 地点：创新大楼西侧软件理论教研室 时间：周二或周五晚上 说明：周二或周五上课时预约，否则可能不在 举例： 1.数值计算的程序设计问题 (1)结构应力分析计算━ 线性代数方程组 (2)全球天气预报━ 环流模式方程 （球面坐标系） 举例： 1.数值计算的程序设计问题 (3)已知：游泳池的长len和宽width，求面积area； 第一步：建数学模型问题涉及的对象：游泳池的长len， 宽width， 面积area；对象之间的关系：area=len?width 第二步：设计求解问题的方法 第三步：编程 main ( ) { int len, width ,area ; scanf (“%d %d\n”, l,w); area=len*width; printf (“area=%d”,area); } 是介于数学、计算机硬件和计算机软件三者之间的一门核心课程 例如：学生成绩数据 数据（逻辑）结构的种类 根据数据元素之间关系的不同特性分类： (1)集合:数据元素间除“同属于一个集合”外，无其它关系。 (2)线性结构:一个对一个，如线性表、栈、队列。 (3)树形结构:一个对多个，如树。 (4)图状结构:多个对多个，如图。 例：线性表这样的抽象数据类型。 数学模型：数据元素的集合； 该集合内的元素的关系：除第一个和最后一个外，每个元素有唯一的前趋和唯一的后继； 操作：插入一个元素、删除一个元素等。 算法与程序的区别 算法是解决问题的一种方法或一个过程，考虑如何将输入转换成输出，一个问题可以有多个算法。 程序是用某种程序设计语言对算法的具体实现。 主要区别：有穷性、正确性和描述方法 程序可以是无穷的，例如OS，算法是有穷的； 程序可以是错误的，而算法必须是正确的； 程序是用程序设计语言描述的，在机器上可以执行，算法还可以用自然语言、框图、高级程序语言等方式描述。 设计实现算法过程步骤： 找出与求解有关的数据元素之间的关系（建立结构关系） 确定在某一数据对象上所施加运算。——操作 考虑数据元素的存储表示 选择描述算法的语言 设计实现求解的算法，并用程序语言加以描述。 2.一个算法的“运行工作量”通常是随问题规模的增长而增长，因此比较不同算法的优劣主要应该以其“增长的趋势”为准则。 例:求下列程序段各语句的频度。 (1)for(i=1; i=n;i++) n+1 x++; n 1．正确性 ⑴算法应当满足以特定的“规格说明”方式给出的需求。 ⑵对算法是否“正确”的理解可以有以下四个层次： a．程序中不含语法错误； b．程序对于几组输入数据能够得出满足要求的结果； c．程序对于精心选择的、典型、苛刻且带有刁难性的几组输入数据能够得出满足要求的结果； d．程序对于一切合法的输入数据都能得出满足要求的结果； √ 通常以第 c 层意义的正确性作为衡量标准。 2. 可读性 算法主要是为了人的阅读与交流，其次才是为计算机执行，因此