第3章 分支结构程序设计.pptVIP

C语言程序设计-理论、方法与实践 张磊编著 清华大学出版社 3.6.2 判断等边三角形 例3-19 输入三角形的边长值，判断三角形是否是等边三角形。 问题分析与算法设计 三角形三条边为a、b、c，对于输入的任意一组数据，首先要判断其正确性，若不能满足构成三角形的条件时，则数据不正确，要重新输入数据。能构成三角形时，再判断是否是等边三角形。 ⑴ 下面的逻辑表达式成立时，数据不正确，不能构成三角形。 a=0||b=0||c=0||a+bc||a+cb||b+ca ⑵ 能构成三角形，且下面的逻辑表达式成立时，则为等边三角形。 a==ba==c C语言程序设计-理论、方法与实践 张磊编著 清华大学出版社 3.6.2 判断等边三角形 #includestdio.h void main() { int a,b,c; loop: printf(a,b,c: ); scanf(%d,%d,%d,a,b,c); if(a=0||b=0||c=0||a+bc||a+cb||b+ca) goto loop; if(a==ba==c) printf(equilateral triangle\n); else printf(no equilateral triangle\n); return 0; } 程序实现 C语言程序设计-理论、方法与实践 张磊编著 清华大学出版社 3.6.3 求解一元二次方程 例3-20 设计求解一元二次方程 （a≠0） 的通用程序 问题分析与算法设计 ⑴ 若有实根，则计算并输出实根 ⑵ 程序的输入量为方程的系数a、b、c。。 ⑶ 程序中要使用数学函数sqrt()，要注意打开math.h文件。 #includestdio.h #include math.h int main() { float a,b,c; float x1,x2,d; printf(Input a,b,c: ); scanf(%f,%f,%f,a,b,c); d=b*b-4*a*c; if(d=0) { x1=(-b+sqrt(d))/(2*a); x2=(-b-sqrt(d))/(2*a); printf(x1=%f,x2=%f\n,x1,x2); } else printf(no real root.\n); return 0; } C语言程序设计-理论、方法与实践 张磊编著 清华大学出版社 3.6.4 学生成绩分等显示 例3-21 某班学生有数学、英语两门课程，按百分制成绩进行考核。要求输入各门课程成绩，然后按平均成绩分等显示考核结果。 考核结果的等级标准如下： 优秀(excellence): 平均成绩≥90； 良好( all right ): 80≤平均成绩90； 中等( middling ): 70≤平均成绩80； 及格( pass ): 60≤平均成绩70； 不及格( fail ): 平均成绩60。 C语言程序设计-理论、方法与实践 张磊编著 清华大学出版社 3.6.4 学生成绩分等显示 #includestdio.h int main() { int a,b; int ave; repeat: printf(Data(a,b): ); scanf(%d,%d,a,b); if(a0||b0) goto repeat; ave=(a+b)/2; switch(ave/10) { case 10: case 9: printf(Result: excellence\n); break; case 8: printf(Result: all right\n); break; case 7: printf(Result: middling\n); break; case 6: printf(Result: pass\n); break; default: printf(Result: fail\n); } return 0; } C语言程序设计-理论、方法与实践 张磊编著 清华大学出版社 小 结 (1) 实现分支结构的控制语句主要是if语句和switch语句、goto语句，if语句适用于分支较少的情况，switc