- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第一章 问题解答
一、填空
一般来说,小学语文课程内容的组织主要分两大类型:综合型和分科型。其中综合型是把“读、写、听、说”的训练和 的传授结合在一起。
语文基础知识
语文学科的基本性质是 。
工具性
我国最早的蒙学识字课本是西汉时期史游撰写的 。
《急就篇》,
2000年《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(修订版)》给人一种全新的感觉,体现了 的思想,体现了汉语的特点和规律,突出创新意识和实践能力的培养,对指导语文教学改革具有十分重要的意义。因此,语文教育家认为这部大纲是中国培养一代新人走向世界的基本蓝本。
“以人为本”
1920年北洋政府教育部颁布国民学校令,将“ ”科改为“国语”科。小学语文课程从此称“国语”科,实现“言文一体”,这是划时代的变化。
国文
二、名词解释
语文
语文就是口头语言和书面语言有机结合而形成的一门学科。
课程
课程是为了实现学校教育目标而规定的教育内容的总和,既包括学科课程,又包括活动课程和环境课程;既包括显性课程,又包括隐性课程。
语文学科课程
语文学科课程主要由语言学和文学的基础知识按照教学理论的规范组成。它的研究对象既包括书面语言,也包括口头语言;既涵盖外部语言,又涵盖内部语言;既有现代汉语,又有古代汉语;既包含语音、文字,又包含语用、文章;既有语体文,又有文言文;既涉及文学语体,又涉及实用语体。
三、简答
小学语文课程革新的趋势是什么?
①从单一化向多样化发展;②由重视知识的积累向重视能力和智力的培养发展;③由着重培养学生的共性向着重学生的个性发展。
小学语文课程有哪些基本理念?
①面向全体学生,使学生获得基本的语文素养;②遵循语文的特点和学生学习语文的特点;③自主、合作、探究性的学习方式应得到积极的提倡和践行;④语文课程必须容纳学生的生活经验,并有助于学生与课程文本的互动。
在语文教学中应该注意哪些问题?
(1)提高学生的语文素质和提高思想道德素质的关系。(2)学生的“学”和教师的“教”的关系。(3)知识、能力、情感的关系。情感是文章的主旨。(4)课内与课外的关系。(5)提高教师水平和提高教学质量的关系。
小学语文课程设置的目标是什么?
①培养学生的语言交际能力;②提高学生的思维能力,发展他们的智力;③培养学生的道德情操或热爱中国文化的感情,体现中国文化的素质。
四、论述
简述小学语文教学的新观念 。
(1)从“传授语文知识,培养语文能力”到“着力于学生的基础知识、基本技能、学习态度、情感、习惯、方法和文化底蕴等基础素质的培养”。
(2)从“高要求高效益”到“适当降低要求,留有发展空间”。
(3)从“思想道德教育”到“全面提高人文素养”。
(4)从“传授、被动接受”到“注重学生主体、培养创新精神”。
(5)从“繁琐分析”到“重视积累、感悟、熏陶、运用、迁移”。
(6)从“以客观题为主的评价”到 “以主观题为主的评价”。
试析课程设置的制约因素。
(1)政治:几乎在所有的国家或地区,政治对课程设置都有很大影响,因为任何教育都具有一定的思想性而存在,直接决定着一种制度所培养的接班人的标准。
(2)经济:当今世界,经济是一个国家综合国力的主要标准,对学校课程所产生的影响也是复杂而间接的,教育经济学就是专门用来研究它们关系的一门边缘学科。
(3)哲学思想和文化:哲学思想是许多学科的渊源,持什么样的哲学观对教育目标的制订具有重大的指导意义,它与历史上传统文化一起制约着课程的设置与发展。
(4)科学技术:科技的发展,尤其是自然科学的发展在很大程度上影响其他学科的设置,语文就是影响最大的一门课程。
(5)学习心理学:在西方,行为心理学、人文心理学和认知心理学等流派的心理观点对课程设置影响较大,语文课程设置及发展上的巨大变化与其有着千丝万缕的联系。
第二章 问题解答
一、填空
在中国古代语文发展史上,语文不是一门独立的学科,它在很长时期是跟经学、史学、哲学及伦理学等结合为一体的。其中, 语文教育观是我国古代语文教学思想的主导。
儒家
我国最早的教育理论专著是 。
《学记》
中国的蒙学教育是综合性的,包括了识字教学、文法知识教学、自然常识教学及道德教学。其中, 教育是蒙学的重点教学内容。
道德
教师进行教学活动的主要凭借是 。
教材
自汉武帝之后,到清朝末年兴办学堂之前,小学语文教材一直是以儒家的为 主。
“四书”、“五经”
我国近代编辑最早的小学教科书是1897年陈懋治、杜嗣程、沈述逵等编辑的 。
《蒙学课本》
我国最早具有语文教
文档评论(0)