思想政治教育艺术简论_陈万柏.pdfVIP

2010 05 年 月 思 想 教 育 研 究 理论探讨 05 180 第 期 总第 期 Studies in Ideological Education 思想政治教育艺术简论 陈万柏 （华中师范大学 政法学院， 湖北 武汉 430079） [ 摘 要] 思想政治教育艺术是指教育者为了有效地达到思想政治教育目的而创造性运用 的具有感染力的教育技能和技巧的总和。思想政治教育不仅是一种科学性活动，也是一种艺术 性活动。恰当使用语言、选择时机、选择突破口、把握适度、综合运用各种教育方式等艺术，有助 于提高思想政治教育水平，增强思想政治教育的实效性。 [ 关键词] 思想政治教育；艺术；有效性 〔中图分类号〕G641 〔文献标志码〕A 〔文章编号〕1 002- 5707 201 0 05- 001 8- 04 （ ） 长期以来，学术界对思想政治教育方法的研 艺术性的活动。 究较为深入、较为系统，而对思想政治教育艺术的 思想政治教育需要对工作方法和技巧的灵活 探讨则相对薄弱。虽然近年来这一情况有所改变， 运用。在长期的实践中，思想政治教育创造了许多 但总的来讲，这一探讨仍然较为零散。本文拟对思 行之有效的工作方法。但是，由于教育对象精神世 想政治教育艺术进行探讨，以期推动系统的理论 界发展需要的丰富性，思想行为问题的复杂性、特 研究。 殊性，简单地、机械地使用一种方法进行教育往往 难以奏效，需要将不同的方法结合起来并加以灵 一 活运用，对症下药，方能产生好的效果。根据实际 情况灵活运用思想政治教育方法和技巧，就是一 在思想政治教育过程中，科学方法的运用固 种创造，就是一种艺术。 然重要，教育艺术的运用也同样不可或缺。所谓思 思想政治教育需要细致地分析、巧妙地应对各 想政治教育艺术，是指思想政治教育者为了有效 种情况和问题。思想政治教育是帮助人引导人的 地达到思想政治教育目的而创造性运用的具有感 活动，是教育者与受教育者双向互动的过程。在这 染力的教育技能和技巧的总和，它是思想政治教 一过程中，双方的举动以及各种环境因素都可能 育工作者学识、才能、智慧、品格、经验、胆识和灵 对教育过程及其效果产生影响。为了实现双方的 感的综合体现。 良性互动，达到期望的效果，思想政治教育者应仔 思想政治教育是一项社会活动，有科学的理 细地分析受教育者的处境和双方互动的情景，精 论基础，有一套科学的方法，因其工作过程具有逻 心安排每一次活动，巧妙地设计教育活动方案，机 辑性，因而它也是一项科学活动。但因此而认为思 智地应对各种情况和问题。“仔细”、“精心”、“巧 想政治教育只是严格按照即定的规则和方法去 妙”、“机智”所强调的都是因人因时因事因势而 做，则是不全面的。思想政治教育对象的层次性及 变，而这正是艺术的重要特征。艺术最强调的是独 其思想的多变性、思想政治教育任务的艰巨性、思 具特色，思想政治教育也忌讳用某种固定的方法、 想政治教育环境的复杂性要求思想政治教育工作 固定的模式去面对不同的教育对象，处理不同的 者要审时度势、娴熟地运用各种方法和技巧去开 思想行为问题。可见，思想政治教育与艺术有相通 展工作，这就决定了思想政治教育的艺术属性。因 之处，具有艺术的某些表征。 此，从某种意义上讲，思想政治教育更是一种具有