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- 2016-09-13 发布于河南
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教育技术考试培训讲座 主讲人: 一、培训的目的 考试过关 考试分为理论分析和软件操作两大块。 二、培训的内容 模块1:培训准备 中小学教师教育技术能力标准(试行) 第一部分 教学人员教育技术能力标准 一、意识与态度 二、知识与技能 三、应用与创新 四、社会责任 模块二 初识教育技术 本模块主要介绍教育技术的基本概念,介绍教学设计的一般过程,让大家理解什么是教育技术。 本模块中还要学习利用powerpoint进行演示文稿的设计制作方法,我们将在下面的授课过程中作为重点讲解。 活动1:理解教育技术的概念 2004年12月25日,教育部颁发了我国第一个有关中小学教师的专业能力标准。该标准对教育技术作了如下定义: 运用各种理论及技术,通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价,实现教育现代化的理论与实践。 活动2:理解教学设计过程 完整的教学设计过程一般包括前期分析(学习需要分析、学习内容分析、学习者分析和学习环境分析)、确定目标、制订策略、选择媒体或资源、试行方案、评价和修改等过程。 信息化教学设计的理解——是“信息化教学”的设计,不是“信息化”教学的设计。教师要通晓现代信息技术,还要掌握以信息技术为支撑的教学设计过程的设计,促进教学过程的优化。 选择题: 1.关于教育技术的以下说法,你最赞同的是: ( )教育技术就是“
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