新学期如何制定学习计划.doc

新学期如何制定学习计划 新学期伊始，各位同学和家长都准备好了吗？凡事预则立，不预则废，不论做什么事，事先有准备，就容易得到成功。一份行之有效的学习计划，会使时间安排更加合理，目标更加明确，从而提高学习效率，充实自身知识。 那么新学期如何制定出一个科学、有效的学习计划，爸爸妈妈们又该如何帮助和督促孩子？下面我就为大家详细解说，希望能对各位有所帮助。 一、目标的设定。学习计划不应该只是单纯的围绕学习，还应当兼顾孩子的思想、学习、健康等方面。在制定计划时，一定要同时兼顾这三个方面的目标。计划里除了有学习的时间外，还应当有培养兴趣爱好、进行社会工作的时间，有保证睡眠的时间，甚至还有娱乐活动的时间。计划里千万不能只围绕吃饭、睡觉和学习三件事。否则，这个计划就是片面的、不科学的。因此，新学期需要孩子在思想、学习、健康等方面达到一个什么目标，家长应该有个基本的设定。 二、计划的长短。有了基本的目标之后，我们就可以开始着手具体的制订了。这里要强调一点，很多爸爸妈妈在制定孩子的学习计划时，往往只制定一个短期的计划，具体到每一周、每一天，但计划的时间越短，变数越大，执行起来就越困难。所以家长在制订计划的时候，应该将长期计划与短期计划相结合，长计划是明确学习目标，做个大致安排；短安排则是具体的行动计划。 具体来讲，长期计划例如一个学期、一个月要达到什么目标，期中考、期末考分别要达到什么水平。实际学习生活变化很多，又往往无法预测，所以长计划不必太具体，只需要围绕设定的目标，在时间上有个整体的把握就好。而短期计划就是每个星期、每天、每个小时具体需要干些什么，可以针对自己的薄弱点，再制定一个详细的计划。这样就可以把较大的长期任务，分配到每周、每天去完成，使长计划中的任务逐步得到实现。 三、重点要突出。“二八”法则告诉我们，要把80%的时间和精力，放在20%的重要事情上。这要求我们制定计划时，必须突出重点，不要平均使用力量。学习时间是有限的，学习内容是无限的，所以必须要有重点，要保证重点，兼顾一般。 所谓重点，一是指学生学习中的薄弱科目，二是指某科知识体系中的重点内容。我们在制订计划时，一定要集中时间，集中精力来攻下重点。现在很多孩子偏科都很严重，这是因为感兴趣的学科，愿意拿更多时间来学习，而对于成绩不好的薄弱科目，越是学不懂、越是不愿意花时间学。要突出重点，正是要拿出更多的时间，去啃学习中的“硬骨头”，哪里不懂就应该花费更多时间，这是通过应试教育的必经之路。 四、合理分配时间。学习时间，分为常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间就是按学校规定的学习时间，主要用来完成老师当天布置的学习任务，消化当天在学校里学习到的知识。自由学习时间则是指完成了老师布置的学习任务以后，剩下的归属于学生自己，可自由支配的学习时间。 常规的学习时间，每位同学差别都不会太大，所以重点是利用好自由学习时间。在自由支配的时间内，一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习中的欠缺，提高是指深入钻研，开展自己的优势和特长。自由学习时间应当做为学习计划的重点部分进行制订，我们应当努力提高常规学习时间的效率，增加自由学习时间，使学习的主动权掌握在自己的手里。 五、与实际结合。新学期制订计划时，我们往往信心满满，可一旦执行起来，就又会遇到这样那样的问题，变得执行不下去，计划又成了一纸空文。所以我们在制订计划时，就要根据孩子的具体情况，不要脱离学习的实际。有些同学订计划时满腔热情，想得很好，可行动起来，寸步难行，这是目标订得过高，计划订得过死，脱离实际的缘故。 与实际结合，重点可以关注这几个方面： 1、知识能力的实际。每个阶段，在计划中要接受消化多少知识，要注意培养哪些能力。 2、时间的实际。即指常规学习时间和自由支配时间有多少？如何合理的分配这些时间，将时间有效利用？ 3、长短板的实际。在学习上哪些是短板，哪些功课跟不上？这些都要客观面对，做到心中有数。 4、教学进度的实际。要及时掌握老师的教学进度，妥善安排常规学习时间和自由支配时间，不要使自己的计划受到太大影响。 六、及时跟进调整。每一个计划执行结束或执行到一个阶段，就应当检查一下效果。效果如果不好，或者执行不下去，就要及时找找原因，进行必要的调整。 跟进的时候，可以从这些方面进行检查： 计划中提出的各项任务是否完成？ 有没有按照计划严格执行？ 如果严格执行了计划，取得的效果如何？ 如果没有严格执行计划，没有完成计划的原因又是什么？ 计划执行起来是轻松，还是吃力？那么什么地方安排太松？什么地方安排太紧？还有哪些零碎的时间，可以进一步整合利用？ 通过不断的跟进检查，再及时修订一下学习计划，改变其中不科学、不合理的地方。每天写日记时，要把当天学习计划完