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- 2015-07-24 发布于重庆
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后进生转化三要素.pdf
经 验
班主任札记
转化后进生工作一直是中小学班级 期待他们 在转化后进生的过程中 有些
管理中的热点问题 随着独生子女的增 错误是他们难于立即认识到的 有些问题
多 后进生问题日益突出 所谓 后进生 是他们难于很快能改正的 这就需要教育
者的耐心期待
即指在品德 学习 纪律一方面或几方面 期待是一种教育的艺术
暂时落后的学生 能否做好后进生的转化 期待的过程也是一种尊重的过程 更是一
工作将直接影响到学校教育质量的提高 种教育的过程 期待不是无作为 而是转
影响到国民素质的提高 笔者仅就后进生 换角度 调整布局 寻求更加易于他们理
转化工作提出几点看法 愿和同仁们一起 解和接受的转化点 那么 这种期待的尊
探讨 重和教育应以何种形式出现呢!
一 爱护后进生 多表扬 也可称之为 激励教育 俗
!
话说
亲其师 信其道 爱护后进生是转 一句表扬胜过十句责骂 有经验
的教师会毫不吝惜对学生进行鼓励和表
化后进生的根本条件 只有爱学生 才能
被学生认可 才能被学生接受 从而使学 扬 尤其是对那些平时被轻视 受冷落的
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