经济学基础实践教学大纲.docVIP

实践课程教学大纲 课程名称：《经济学原理》 （学时：8 ；0.5学分：） 一、专业名称 ，班级 二、课程性质 附属实践课 隶属于理论课程 其他 三、教学目标 《经济学原理》是经济、管理类专业的一门专业基础课程。本实训大纲包括了市场需求调查、消费心理调查和成本分析等几个基本的实践内容。通过实际操作后，学生能够掌握基本的市场需求调查、消费心理调查和成本分析等操作技能，增强学生的实际操作能力，同时通过自学与观看影片增强学生的综合能力，使学生了解经济现象、经济政策，为后续各门专业课程的学习奠定良好的基础。 四、课程安排 序号 实验名称 学时 学时分配 示范讲解 实践操作 1 市场供需调查 3 1 2 2 成本分析 3 2 1 3 自学市场失灵与政府干预 3 1 2 4 观看影片—大国崛起 2 2 五、教材 1.使用教材：《经济学原理》 蒋家胜主编 西南财经大学出版社 2006年第二版。 2.参考教材： 《宏、微观经济学（16版）》 保罗.萨谬尔森 华夏出版社 《经济学原理微观经济学分册（第四版）》 曼昆 北京大学出版社 《经济学原理宏观经济学分册（第四版）》 曼昆 北京大学出版社 《西方经济学微观部分（第三版）》 高鸿业 中国人民大学出版社 《西方经济学微观部分（第三版）》 高鸿业 中国人民大学出版社 六、考核办法 在教师的辅导下，学生完成实训内容及实训报告。成绩评定采用优、良、中、及格、不及格的五级记分法。其中 1.到课情况、课堂表现占 50 % 2.实际操作占 %； 3.实验报告占（共 份，每份 分） %； 4.综合报告占 50 %； 5.课程考试占 %。 七、说明 1.本课程的实践操作由学生在商场、超市和菜市场等地完成，示范讲解在教室内完成。 2.在教学过程中，既要使学生掌握单项实验的内容，又要使学生学会经济知识的综合运用，尽可能做到学尽其用。 3.通过实训，提高学生对经济学知识的自学能力。 八、具体教学要求及内容提要 实验一 市场需求调查 （一）教学要求 要求学生能够将第二章中所学的需求理论和供给理论及影响供给和需求的因素（包括价格因素和非价格因素）等内容结合起来，对某产品或市场的行情变化进行描述和分析。如：猪肉、手机、服装、电脑、方便面等。 （二）内容提要 1、选择一个熟悉的产品或行业，描述当前的经济现状。 2、分析对需求产生影响的因素及结果。 3、分析对供给产生影响的因素及结果。 4、形成一个简单的调查报告，字数不少于300字。 （三）重点、难点 重点：1、影响需求的因素分析。 2、影响供给的因素分析。 难点：注意不要将影响需求和供给的因素混为一谈。 实验二 产品成本分析 （一）教学要求 要求学生能够将第四章成本理论所学的成本分析的内容结合起来，对生产成本进行分析和应用。包括：固定成本、可变成本和总成本分析；边际成本、平均可变成本、平均固定成本和平均成本分析。 （二）内容提要 1、列出基本数据 2、固定成本、可变成本和总成本分析； 3、边际成本、平均可变成本、平均固定成本和平均成本分析； 4、总结。 （三）重点、难点 重点：边际成本、平均可变成本和平均成本分析 难点：边际成本与平均成本、平均可变成本的关系。 实验三 自学市场失灵和政府干预 （一）教学要求 要求学生自学市场食粮与政府干预这一章，以此来考察学生学习经济学基础后对经济学知识的自学能力；考察学生运用经济学知识分析实际问题的能力；同时训练学生口头表达等综合能力。 （二）内容提要 1.通过看课本、借阅图书、上网查找等方式学习关于市场失灵和政府干预的知识； 2.形成关于本章知识点的教学方案； 3.学生讲解； 4.总结。 （三）重点、难点 重点：市场失灵 难点：正外部性与负外部性 实验四 观看影片—大国崛起之危机新政 （一）教学要求 要求学生能够将第八至十一章所学的知识（包括GDP、失业、通货膨胀、经济周期和经济政策）等内容结合起来，分析影片中宏观经济问题及政府的解决之道。同时结合实际，分析经济现状几宏观经济问题。如：猪肉价格上涨问题、货币政策的变化等。 （二）内容提要 1.观看并运用相关知识讨论影片中美国当时的GDP； 2.观看并运用相关知识分析影片中美国所处的经济周期； 3.观看并运用相关知识分析影片中的失业类型及政府的解决方案； 4.观看并运用相关知识分析影片中涉及的垄断； 5.观看并运用相关知识分析市场失灵及政府的对策； 6.总结分析经济现状及宏观经济问题。 （三）重点、难点 重点：了解宏观经济形势 难点：对宏观经济政策的理解