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普陀中学数学提升班讲义(五).doc
普陀中学数学提升班讲义(五)
[典例1] 已知函数的最大值为,求的值
分析:令,问题就转二次函数的区间最值问题
解:令,,
∴,对称轴为,
(1),即时,,得或(舍去)
(2)当,即时,函数在单调递增,[来源:学科网ZXXK],得
(3)当,即时,函数在单调递减,
由,得(舍去)
综上可得:的值为或
[典例2]已知函数。
(1)将的图象向右平移两个单位,得到函数,求函数的解析式;
(2)函数与函数的图象关于直线对称,求函数的解析式;
(3)设,已知的最小值是且,求实数的取值范围。
解:(1)
(2)设的图像上一点,点关于的对称点为,由点Q在的图像上,所以
,
于是
即
(3).
设,则.
问题转化为:对恒成立. 即
对恒成立. (*)
故必有.(否则,若,则关于的二次函数开口向下,当充分大时,必有;而当时,显然不能保证(*)成立.),此时,由于二次函数的对称轴,所以,问题等价于,即,
解之得:.
此时,,故在取得最小值满足条件.
[典例3] 已知函数().
若的定义域和值域均是,求实数的值;
若对任意的,,总有,求实数的取值范围.
1.若函数、三、四象限,则( )
A. B.
C. D.2.指数函数、、、在同一坐标系内的图象如图所示,则a、b、c、d的大小顺序是( )
A.b<a<c<d B.a<b<d<c
C.b<a<d<c D.b<c<a<d
3.若函数是定义在R上的减函数,则实数a的取值范围是( )
A.a<1 B.0<a<1C.a>1 D.a>2
4.设函数(且),且,则下列结论正确的是( )
A. B. C. D.
函数y=ax在[0,1]上的最大值与最小值的和为3则a的值为 ( )
A. B. 2 C. 4 D.
6.函数的值域为_________.函数f(x)=的定义域为_________.函数y=的值域是_________..对于给定的函数,有下列三个结论:
①f(x)的图象关于原点对称;
②f(x)在R上是增函数;
③有最小值0.
其中正确结论的序号是_________.(将你认为正确结论的序号都填上)已知幂函数(m∈N+)的图象关于y轴对称,且在(0,+∞)上是减函数,求满足的a的取值范围_______________________.
11.f(x)是定义在[-1,1]上的奇函数,g(x)的图象与f(x)的图象关于直线x=1对称,而当
(1)求f(x)的表达式
(2)对于任意
12、是否存在实数a,b,c使函数f(x)=ax2+bx+c (a0),的图像经过M(-1,0),且满足条件“对一切实数x,都有xf(x) ”
答案:1.C2.C 3.A 4.A 5.B6. 7. 9.①②③
11.解:x,y)是f(x) 图象上的任意点,则P(x,y)关于直线x=1的对称点为Q (2-x ,y)必在g(x)图像上,且2≤2-x≤3即x∈[-1,0]
∴ x∈[-1,0]
∵f(x)是定义在[-1,1]上的奇函数,∴f(0)=0, ∴c=
当
(2)当时,
∴
12.解:因为图像经过M(-1,0),所以a-b+c=0
又因为xf(x)
∴当x=1时,1f(1) 1 , 所以f(1) =1
即a+b+c=1
从而 所以b=
∴xax2+对一切实数x恒成立
即的解集为R
∵a=0或a=,
∴所以a=c=,b=
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