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老师如何提高中学生思想道德修养 班级：高115班 指导老师：黄茜子 研究起始时间：2009年11月20日——2010年1月2日 组 长：王秋梅 组 员：韦美、韦文月、简丹妮、柯扬、吴明泽、冯杰、 一、课题的确定 伴随着社会的发展，虽然科学教育的条件得到了改善，但经过我们调查发现同学们的思想道德并没有提高，因此，经过组员们的讨论一致决定以老师如何提高中学生思想道德为话题，对此进行深入的调查并探讨研究提高中学生的思想道德修养。 二、岗位及任务。 职 位 姓 名 任 务 组 长 王秋梅 组织组员进行研究调查、协助组员完成各项工作 资料查找员 冯杰、简丹妮 上网或去书店查找与课题相关的资料，并摘抄 走访记者 柯扬、吴明泽 采访相关人员、记录下得到的信息 问卷调查发放者 简丹妮、韦文月、韦美 针对本组要研究的问题、设计问卷并发放到各班中填好了再收回 报告编写员 王秋梅、柯扬 把本组组员收集到的信息进行排版编写 资料管理员 吴明泽、冯杰、韦美 把组员们收集到的信息进行整理并保管 网络上传员 王秋梅、韦文月 把本组的调研报告上传 校对员 王秋梅 校对资料 三、活动计划及步骤 A、确定课题、明确目标 B、由柯扬、吴明泽采访相关人员并记录下来采访内容 C、由冯杰、简丹妮上网或查阅书籍寻找相关资料并记录下来 D、由简丹妮、韦文月设计调查问卷并发放给相关人员，填写完后收回并统计调查结果 E、把收集到的资料送到王秋梅、柯扬处，让他们筛选出有价值的信息并整理 F、再把整理好的资料交给吴明泽、冯杰保管 G、全组人员一起针对调查结果进行讨论研究并总结出结论，以论文的形式表现出来 H、由王秋梅、韦文月把报告上传到学校的网站 四、问卷调查的过程： 2009年11月22日，由简丹妮、韦文月将问卷调查设计出来，并复印数十份。 2009年11月24——12月3日，由韦美将文件按调查发放到我校各年级各班。 2009年12月4日，由简丹妮将问卷调查回收，并进行整理。 2009年12月6日，由全组人员进行研究讨论，针对课题，得出有意义的信息。 2009年12月7日——2010年1月2日，由王秋梅、柯扬将资料以论文的形式编写出来。 五、表达方式：文字、图表 六、问卷调查 1、在学习过程中，你竭尽全力，但考出的成绩不理想会对你有什么影响 A、越挫越勇更加努力（10%）B、反正努力、成绩其次（40%）C、会沮丧（50%）D、从来不在乎成绩 2、大考即将来临你会有什么样的变化 A、一如既往，不会改变（12%）B、会减少其他活动、花更多的时间去学习（40%）C、会心烦焦躁、影响自平常的生活（40%） 3、你平时参加活动的目的是？ A、增加人际交往（40%）B、出于个人爱好（18%）C、由于某种原因被迫参加(42%) 4、假如小明是你的同学，学习成绩很差还经常得罪同学，其中也包括你如果老师叫你们俩合作、你会？ A、自己做完就走（27%）B、嘲笑他报复他（53%）C、共同合作不记前仇（20%） 5、你如何看待竟争与合作的关系？ A、对手就是对手不和竟争者合作（50%）B、认为合作不存在竟争（35%）C、竟争与合作并存（15%） 6、现在流行大学生出国热，你觉得大学生出国的目的是什么？ A、出国发展将来留在外国谋发展（48%）B、出国发展，学习钻研报效祖国（22%）C、出国只为赚大钱（30%） 7、你如何看待百家讲谈之类的节目？ A、非常喜欢认为它对我们很有帮助（34%）B、觉得没意思很无聊（20%）C、非常讨厌（46%） 七、对问卷调查的结果进行分析： ①经过数据分析，同学们的思想道德还需要进一步提高 ②经过调查我们发现中学们普通的“自私”心理较强 ③经过调查发现大部分青少年缺少爱国热情 八、资料的整理，分析过程 组长跟组员们一起对收集到的资料进行仔细地整理，然后对整理后的资料中找出一些对课题有意义，有针对性的问题进行全面分析讨论和总结。 九、老师的指导与帮助 在这次研究性学习的过程中，通过老师对我们的指导和帮助使我们在调查研究的过程中不偏离主题，让我们少走一些弯路，从一些有效途径去寻找资料同时也使我们在遇到困难时，不言放弃、顺利地将研究任务完成。 十、心得体会 通过这次的研究性学习活动，让我们得到不少的段练的机会，增长了我们的见识还让我们从中深深地体会到“阳光总在风雨后”的道理，虽然在这活动的过程中，我们遇到了一些小小的困难，但是我们一起携手克服了困难顺利地将任务完成。 十一、结题报告 通过调查我们发现虽然教育事业己得到改善，但还是有一些中学生的思想道德没有提高。提高学生的道德修养；一直是被人们所传送的话题自百家讲坛开始在节目融入思想，融入哲学后，许多学生受益颇深。从古今的历史故事，博大精深的四书五经的讲解中百家讲坛给人们呈现了一个又