二00八学年度第一学期小学英语学科主要研训工作.ppt

二00八学年度第一学期小学英语学科主要研训工作 第一模块 课堂教学实践与研究 一、本学期主题 G1 听说学习习惯培养 准备期专项课堂教学活动案例及课时案例 G2 词汇教学 课堂教学中词汇即时记忆的效率 G3 语言形式的学习 课堂教学中词法、句型等语言知识点的学用 G4 阅读教学 校本阅读教材和教学 G5 知识点梳理 新授课中如何进行复习巩固，完成新旧语言的有序整理 二、流程 教师个人/年级备课组准备并撰写教案 年级备课组/学校教研组研讨 教师个人/年级备课组调整修改 学校教研组审定通过并由学校教研大组长上传学科网站 中心组分年级审定并提出反馈意见和建议 教研员/中心组全体成员审定 教师个人/年级备课组和教研员/中心组分年级成员合作调整、修改、确定教案 教学展示活动 网上研讨 三、形式 课堂教学展示 教学分析与说明 说课 网上交流（案例、文稿） 四、时间 1A 本学年一年级准备期的示范性英语课堂活动案例（主题活动、完整课时案例均可）及 1A M1U1-U3 于9月26日前以回复方式用附件上传学科网站Chat Bar 一年级专栏指定主题的帖子下 回复的帖子内容中写明：……小学 一年级M… U…第…课时教学案例 附件名称为XX小学的汉语拼音1AM…U…Period…，名称中不可出现中文字符（其余年级依此例回帖并上传附件） M2U1-U3 10月10日前上传学科网站 M3U1~U3 10月31日前上传学科网站 M4U1~U3 11月28日前上传学科网站 2A—5 A M1U1~U3 M2U1~U3 9月26日前上传学科网站 M3U1~U3 10月31日前上传学科网站 M4U1~U3 11月2日前上传学科网站 上传要求参照1A 第二模块 专题讲座 一、规划 二、申报 每班50人左右，每周四分上下午两个班培训 每所学校英语教研组申报两人（超过10位教师的学校教研组可申报三人） 9月18日前完成申报表填写并上传学科网站 第三模块 综合活动 一、各项赛事 均瑶杯（学生专场、教师专场） 上海市新教材教学评比 全国小学英语教学评比 二、优秀教研组交流展示 上海小学 上师一附 三、学科德育工作交流 华泾、徐浦、园南等 四、校园文化建设 高一、上实附小等 * * 讲座：小学英语语篇教学 讨论与共享：语篇教学案例分析 讲座：小学英语句子教学 案例分析： 观课(句子教学)、过程分析 讲座： 小学英语词汇教学 讨论与共享：词汇教学活动筛选与定位；词汇教学活 动举荐 交流：对“任务型学习”模式的认识 讲座： 同一主题不同目标的设置 讲座：优化教学全过程、提高教学有效性 观摩：任务型学习模式在小学英语课堂教学中的应用 课程内容 （共计十二讲，每周一讲，排列顺序暂定，具体可能有微调） 讲座：Drama在小学英语课堂教学中的应用 学习与操作：儿歌和歌曲的作用与使用 讲座：小学英语课堂故事教学设计和实施 学习与操作：校本教材与故事教学 讲座： 小学英语写作教学的课堂指导 讨论与共享：课堂写作教学活动设计 讲座：课堂教学中的小组活动 讨论与共享：有效小组活动的设计与实施 讲座：课堂中“两块板”的作用与使用 讨论与共享：“两块板”规范使用的注意点 讲座：交际性活动的设计与使用 学习与操作： 活动案例学习与分析 讲座：小学英语字母教学 讨论与共享：字母教学活动举荐 *