国内教师心理健康研究述评.pdfVIP

22 2 20 12 3 第 卷第 期 四川文理学院学报 年 月 Vol． 22 No． 2 Sichuan University of Arts and Science Journal Mar． 20 12 * 国内教师心理健康研究述评 1 2 ， 郭 成 阳 红 (1． ， 4007 15 ;2 ． ， 550005) 西南大学 心理健康教育研究中心 重庆 北碚 贵阳学院 教育系 贵州 贵阳 : 、 ． 摘 要 教师心理健康对于教育教学质量 学生健康发展和教师自身生命质量的提升都具有重要作用 以 20 ， 、 、 近 年来中国大陆教师心理健康研究的文献为基础 对教师心理健康的研究方法 研究内容 影响教师心理健 、 ， ， 康的主要因素 教师心理健康的维护策略进行了综述 分析了目前教师心理健康研究存在的问题 并对该领域 的未来研究进行了展望． : ; ; 关键词 教师 心理健康 综述 中图分类号:B844 文献标志码:A 文章编号:1674 － 5248 (2012)02 － 0080 － 06 80 ， 年代中期 当时只针对学生的心理健康问题进 0 引言 ;90 ， 行研究 年代以后 逐渐对教师的心理健康予 ， ， 以关注 特别是近些年来 随着教师专业化呼声的 ． 教师是人类灵魂的工程师 健康的心灵是教 加剧以及人们对学生心理健康的师源性伤害的关 ． ， 师有效工作的基础 一方面 只有心灵健康的教师 注， ． 教师的心理健康问题已成为社会关注的热点 ; ， 才能促进学生的健康发展 另一方面 教师的心理 我们通过CNKI － KN 3． 5 中文学术期刊全文数据 健康也是教师素质结构的核心要素，已成为现代 ， “ ” 库 以 教师心理健康 为标题检索到近二十年来 教师重要