析题,思题意.ppt

* * 析题，思题意 执教者：北辰区实验小学 周洪芳 朗读，正字句 伯牙∕善∕鼓琴，钟子期∕善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮∕若∕泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮∕若∕江河！”伯牙∕所念，钟子期∕必得之。子期死，伯牙∕谓∕世∕再无知音，乃∕破琴∕绝弦，终身∕不复鼓。 朗读，正字句 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 伯牙善鼓琴，钟子期善听。 擅长，善于 弹 伯牙鼓琴，志在高山，钟子曰∶ “善哉， 峨峨兮若泰山！” 心里想到 好 高 子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 说，认为 于是，就 把琴摔碎 译文，知大意 品句，悟其情 自学内容 1. 理解句意：伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。 2.子期难道只听到了“峨峨泰山、洋洋江河”之声吗？ 品句，悟其情 自学汇报 伯牙鼓琴，志在明月。善哉，皎皎兮若明月！ 伯牙鼓琴，志在清风。善哉，徐徐兮若（ ）！ 伯牙鼓琴，志在炊烟。善哉，（ ）兮若（ ）！ 伯牙鼓琴，志在细雨。善哉，（ ）！ …… 皎皎明月 徐徐清风 炊烟袅袅 杨柳依依 细雨蒙蒙 流水淙淙 芳草萋萋 霞光灼灼 春雨绵绵 白雪皑皑…… 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 伯牙在楚国做宫廷乐师。一天，楚王君臣饮宴，请伯牙弹琴助兴。伯牙弹奏了他的成名作《水仙操》。他弹得非常投入，把琴曲所描写的红日、云霞、山林、海浪，以及风、雨、雷、电等变幻多端的海上风光表现得淋漓尽致。但他没有想到，就是这样一首优秀的乐曲，却不能引起楚王君臣的丝毫兴趣。楚王听了这首乐曲连连摇头说：“太嘈杂了，换首别的弹弹吧！”伯牙只好改弦更张，换了一首《高山流水》。这时，楚王君臣已经喝得酩酊大醉，甚至有些人在琴声中已昏昏睡着了。伯牙又气愤又伤心，在这所谓的上流社会里，艺术竟然遭到如此的践踏。 引用资料，体会知音难觅的复杂心情 欣赏“知音”的诗句 借问人间愁寂意，伯牙弦绝已无声。 高山流水琴三弄，明月清风酒一樽。 钟期久已没，世上无知音。 …… 背诵全文