课堂教学组织与管理有几种类型特点？.ppt

课堂教学组织与管理有几种类型特点？ 教学实施过程的组织与管理 1.课堂教学坏境的营造与管理 （2）课堂教学氛围的营造与管理。 1）建立民主、平等、合作、交流的人际关系是课堂教学氛围营造与管理的目的 2）了解和尊重学生是课堂教学氛围营造与管理的关键 3）问题情境和活动情境的营造是课堂教学氛围管理的核心 2.教学方法的实施和教学媒体的使用 （1）教学方法的选择与实施 1）教师选择教学方法的指导思想 2）学生选择教学方法的指导思想 3）教学方法的选择：切合实际，体现特色和注意优化、综合 （2）教学媒体的选择与使用 1）认识教学媒体。教学媒体是教学信息的载体，是教学信息呈现的方式。 2）教学媒体的选择与使用。选择前要全面理解各种媒体的功能，使用时要紧扣教学目标的实现和符合学生的学习特点。 * （1）认识教学坏境。 教学坏境指学校教学活动所必须的诸客观条件的综合。 教学环境 其他因素 课堂氛围 人际关系 校风班风 信息 教学设备 教学场所 空气、温度、光线、颜色、气味 图书馆、多媒体、器材、实验室 教学活动传递信息、社会信息 校长、教师、学生、家长、社区 诚信、协作、精神面貌、融洽 师生心境、精神体验、情绪、态度 团队组织、社团、集会 *