2013人教版选修(3-5)《动量守恒定律(一)》ppt课件1.pptVIP

课堂练习 斜面和小物块组成的 系统在整个运动过程中都不受 水平方向外力，故系统在 水平方向上动量守恒。 一个质量为M的斜面静止在光滑的水平面上，如图所示，有一质量为m的小物块由斜面的顶部无初速滑到底部，问斜面和小物块组成的系统动量是否守恒？若已知斜面底部面的长为L，斜面倾角为θ，能否求出斜面移动的距离？ θ 平均动量守恒专题 （优化设计书）P:47例3：载人气球原静止于高h的高空，气球质量为M，人质量为m，若人沿绳梯滑至地面，则绳梯至少为多长？ 题型：若系统是由两个物体组成，且相互作用前 均静止、相互作用后均发物运动，则由 0=m1v1+m2v2 得推论0＝m1s1+m2s2 (使用时必须相对同一参照物位移的大小） 气球和人原静止于空中，合力为零，故系统 动量守恒。人下滑过程中，人和气球任意时刻的 动量大小都相等,故系统平均动量守恒。 M(L-h)/t-mh/t=0 L=(M+m)h/t 课堂练习： 1.如图所示：质量为m长为a的汽车由静止开始从质量为M、长为b的平板车一端行至另一端时，汽车和平板车的位移大小各为多少？（水平地面光滑） 2.质量为m半径为R的小球，放在半径2R、质量2 同的大空心球壳内，小球开始静止在光滑水平面上，当小球从图示位置无初速地沿内壁滚到最低点时，大球移动的距离多大？ M(b-a)/M+m; m(b-a)/M+m R/3 m M 动量守恒定律进行动态分析 1.如图所示，质量为M的滑块静止在 光滑的水平桌面上，滑块的光滑弧面 底部与桌面相切，一个质量为m的小 球以速度v0向滑块滚来，设小球不能 越过滑块，则小球到达最高点时，小 球与滑块的速度各是多少？ 充分利用反证法、极限法 找出临界条件，分析清楚物理 过程结合动量守恒定律进行解答 2.(优化设计书)P:227针对训练题组第5题。 3.(优化设计书)P:49单元同步练习第15题。 爆炸、碰撞和反冲专题 基本概念 碰撞分类 典型例题 课堂练习 基本概念： 1. 爆炸、碰撞和反冲现象，有时尽管合外力不为零，但是内力远大于外力，且作用时间又非常短，故合外力产生的冲量跟内力产生的冲量比较都可忽略，即内力远大于外力，总动量近视守恒。 2 .碰撞：作用时间短，作用力大，碰撞过程中两物体的位移可忽略。（中学物理只研究正碰情况） 3.反冲：在系统内力作用下，系统内一部分物体向某方向发生动量变化时系统内其余部分物体向相反方向发生动量变化的现象。 碰撞分类 1.完全弹性碰撞：在弹性力的作用下，系统内只发生机械能的转移，无机械能的损失，称完全弹性碰撞。 2.非弹性碰撞：在非弹性力的作用下，部分机械能转化为物体的内能，机械能有了损失，称非弹性碰撞。 3.完全非弹性碰撞：在完全非弹性力的作用下，机械能损失最大（转化为内能等），称完全非弹性碰撞。碰撞物体粘合在一起，具有相同的速度。 两物体碰撞特例： 若两物体碰撞，有一物体是静止的，v2=0 由(1)(2)可得： (1) (2) 可得 可分为以下几种情况分析讨论： (1)m1=m2 (2)m1m2 (3)m1m2 两物体碰撞特例： （1）m1=m2, v’1=0, v’2=v1 碰后实现动量和动能的全部转移（即交换了速度） (2)m1m2, v’1=v1, v’2=2v1 碰后m1速度几乎没变，仍按原速度运动 ，质量小物体以m1的速度的两倍向前运动。 (3)m1m2, v’1=-v1, v’2=0 碰后m1被按原来速率弹回，m2几乎末动。 典型例题: (优化设计书)P：226例2：在光滑水平面上有两个在同一直线上运动的甲球和乙球。甲和乙的动量大小相等，质量之比为1：5，发生正碰后甲和乙的动量大小之比为1：11，求碰撞前后甲的速度大小之比。 1. 判断碰撞前两球动量方向相同 2.碰后动量方向不明确，需分同向、反向讨论 3.动量守恒后，应满足： (1)碰撞后，后球的速度不应大于前球 (2)碰撞后的总动能不应大于碰撞前的总动能 课堂练习： 1.沿水平方向飞行的手榴弹，它的速度是20m/s，此时，在空中爆炸，分裂成1kg和0.5kg的两部分，其中0.5kg的那部分以40m/s的速度与原速度反向运动，则另一部分此时速率________m/s。 ( 50m/s ) 2.一门大炮斜向上60°射出一枚质量为10kg的炮弹，炮弹飞出的速度是1200m/s，炮身的质量为2吨，求大炮后退的速度是多少？若大炮后退中所受的阻力是它重力的30%，则大炮能后退多少？ 4. (优化设计书)P：227针对训练题第6题。 （3m/s；1.5m）