浙江省2009年10月自学考试节目主持人文案写作试题.doc

浙江省2009年10月自学考试节目主持人文案写作试题 课程代码：07175 一、填空题(本大题共7小题，每空1分，共13分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 1. 声画关系是否处理得好，要以__________为衡量的尺度。因此电视写作中，必须还要从__________的角度来考虑问题，注重传播的效果。 2. 电视节目的主题集中，首先要__________，还要既放得开，又收得拢。__________，严格剪裁，是主题集中不可缺少的方法。 3. 系列报道是在同一总主题、总基调下进行的报道，它在__________、结构安排和__________中都呈现出系统性。 4. 电视新闻调查的过程性，专指__________过程，因为这个过程才是深入事物内部获取真相的过程。 5. 在电视言论类节目中，论点处于主导的支配地位，它应该统领所有的评论要素，集中概括对事物的基本看法，通常由__________或__________来实现。 6. 电视教育性节目的主要任务是__________，而__________是这类节目获得成功的基础。 7.__________是引导观众收看电视综艺节目的一种__________手段，其往往是先将某种信息、感受借题发挥，承上启下地将下面的节目引出。 二、单项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.整个材料的选择和运用的工作，要分为聚材，__________，选择和使用四步来完成。( ) A．分类 B.鉴别 C.提炼 D.整理 2.__________是电视新闻中最简便的一种报道方式，充分体现了电视新闻传播迅速、及时的优势。( ) A．口播新闻 B.字幕新闻 C.图片新闻 D.影像新闻 3.电视专题类节目必须做到“三个一”，即一个主题，__________，一个故事，也是电视专题类节目制作的“三一律”。( ) A．一个意义 B.一个主角 C.一个节奏 D.一根主线 4.节目主持人是话题式节目的中心人物，他的人格形象，__________，表达能力，都直接影响嘉宾和观众。( ) A．综合素养 B.控场能力 C.学识水平 D.倾听意识 5.__________是指不集中在一个舞台或演播室演出，充分调动电视优势，自由转移时空，展示更广阔的空间，使节目更加情景交融。( ) A．段落篇章式 B.散点开花式 C.多元综合式 D.平行并进式 三、名词解释(本大题共3小题，每小题3分，共9分) 1.设问式导语 2.段落篇章式 3.声画同步 四、简答题(本大题共3小题，每小题6分，共18分) 1.简答电视艺术节奏形态的两种基本方式及其相互关系。 2.如何做好为“适听”而写解说词？ 3.简答电视作品创作中材料与主题的关系。 五、分镜头脚本写作（本大题20分） 阅读以下材料，根据分镜头脚本的写作格式，创作完成5分钟的专题片分镜头脚本。 汶川地震灾区板房里生机与希望 来源：新华网 8月22日中午，住在都江堰“勤俭人家”板房区的吴显祥老人正和老伴准备午饭，两个只有几岁大的孙儿，在床上和沙发上蹦来蹦去。吴显祥老人一家住在“勤俭人家”板房区西区７栋１号的一间板房里。板房约２０平方米，干净整洁，冰箱、电视、橱柜、沙发等生活家具家电一样都不少。 老人说，他们一家去年６月住进了这栋板房，最多的时候这一间房里住了全家８口人。现在，吴显祥的儿子、儿媳都外出打工赚钱，老两口带着两个孙儿生活。 老伴邓秋梅说，刚住进板房时，屋子里四面空空，但是家里人不断地添置、装饰，板房也一样温馨漂亮。 “勤俭人家”是汶川地震灾区最大的一处板房安置区，这里曾经安置了１.４万名受灾民众，这里便民超市、药店、小餐饮等服务设施一应俱全。 据不完全统计，去年汶川特大地震以来，在各对口支援省市的援助下，四川省各地震灾区在短短的３个月之内就搭建起了上百万间板房。通过板房和临时安置房等方式，共安置了450多万户、1000多万名失去家园的受灾民众。 六、节目文案写作（本大题30分） 综合应用多元化的电视表现方式，为中国教育电视台策划一档符合时代特点的新节目，根据以下要求，完成节目文案。 要求：（1）节目文案格式规范、要素完整、表达清晰。 （2）节目名称、定位和表现形式等元素自定。 （3）选择其中的一期具体节目内容，完成主持人的开场白、结束语和重要段落的串联词。 （4）写出此节目与现有教育类电视节目的差异和优势，并据此概括对中国电视教育类节目发展的建议和意见。 文案总字数不少于600字。 对低学历遭受的不公平待遇受够了？是时候改变自己了！ 第3页 中国自考人网校2015年十大热门专业招生中！