2013教科版必修(3-3)第3章第1、2节《晶体和非晶体》ppt课件.pptVIP

* 第3章　固体和液体 第1节　晶体和非晶体 ?第2节　半导体 课前自主学案 核心要点突破 课堂互动讲练 课标定位 知能优化训练 第 1、2 节　 课标定位 学习目标：1.知道固体以及晶体的分类，知道晶体和非晶体在外形上和物理性质上的区别． 2．知道晶体可分为单晶体和多晶体，了解它们物理性质上的不同． 3．了解晶体的微观结构． 4．知道什么是半导体，了解半导体材料在生产实际中的应用． 重点难点：1.晶体和非晶体的物理特性． 2．固体的微观结构． 课前自主学案 一、晶体和非晶体 1．固体分类：(1)晶体：金刚石、食盐、石英、云母、明矾、硫酸铜等天然具有规则的几何形状． (2)非晶体：玻璃、松香、沥青、橡胶、蜂蜡等天然不具有规则的几何形状． 2．晶体具有各向____性，非晶体具有各向____性． 异 同 二、单晶体和多晶体 比较内容 宏观外形 物理性质 单晶体 有规则的______ ①有确定的______ ②导热、导电、光学性质表现为各向______ 多晶体 没有确定的______ ①有确定的______ ②导热、导电、光学性质表现为各向______ 形状 形状 熔点 异性 熔点 同性 三、晶体的微观结构 在各种晶体中，分子(或原子、离子)形成一个有______、 ______排列的结构，称为晶体的点阵结构．例如食盐晶体中钠离子(Na＋)和氯离子(Cl－)构成的点阵结构．如图3－1－1所示． 图3－1－1 规则 周期 四、固体性质的微观解释 1．固体具有一定的体积和形状：构成固体的微粒排列非常紧密，微粒间______很大，绝大多数粒子只在各自______位置附近做小范围的无规则振动． 2．晶体具有各向异性：沿不同方向上物质微粒的排列情况______． 引力 平衡 不同 3．同一物质物理性质可能不同：有的物质在不同条件下能够生成不同的晶体．那是因为组成它们的微粒能够按照___________在空间分布．如碳原子如果按图3－1－2甲那样排列，就成为______，而按图乙那样排列，就成为________． 　　　 　　 　　　　　　　　 图3－1－2 不同规则 石墨 金刚石 五、半导体 1．半导体的特性 (1)固体按导电性能可分三类： ① ____体：有些物质(例如金、银、铜、铝等)导电性质好． ② ______体：有些物质(例如陶瓷、云母、塑料、橡胶等)导电性能很差． ③ ______体：有些物质(例如锖、硅、砷化镓等)的导电性能介于导体与绝缘体之间． 导 绝缘 半导 (2)半导体的特性、半导体的导电性能会随着一些物理因素的改变而改变，具有______特性、 ______特性和______特性． 2．晶体管、集成电路 (1)半导体二极管：具有______导电性，可将交流电变成直流电． (2)三极管：具有______信号或开、关电流的作用． (3)集成电路：用来对信息进行存储、处理、控制和显示． 掺杂 热敏 光敏 单向 放大 3．各种特殊性能的半导体器件 (1)光敏电阻：在光照条件下，电阻率迅速______． (2)热敏电阻：有____温度系数热敏电阻和____温度系数热敏电阻． (3)发光二极管(LED) 下降 负 正 核心要点突破 一、晶体和非晶体的比较 1．单晶体、多晶体及非晶体的区别与联系 (1)区别：固体可以分为晶体、非晶体两大类，其中晶体又分为单晶体和多晶体，其区别和联系如下： (2)联系：在一定条件下，晶体可以变为非晶体，非晶体也可以变为晶体． 2．正确理解单晶体的各向异性 (1)在物理性质上，单晶体具有各向异性，而非晶体则是各向同性的． ①单晶体的各向异性是指单晶体在不同方向上的物理性质不同，也就是沿不同方向去测试单晶体的物理性能时，测试结果不同． ②通常所说的物理性质包括弹性、硬度、导热性能、导电性能、磁性等． (2)单晶体具有各向异性，并不是说每一种单晶体都能在各种物理性质上表现出各向异性，举例如下： ①云母、石膏晶体在导热性上表现出显著的各向异性——沿不同方向传热的快慢不同． ②方铅矿石晶体在导电性上表现出显著的各向异性——沿不同方向电阻率不同． ③立方体形的铜晶体在弹性上表现出显著的各向异性——沿不同方向的弹性不同． ④方解石晶体在光的折射上表现出各向异性——沿不同方向的折射率不同． 即时应用 (即时突破，小试牛刀) 1．下列说法中，正确的是(　　) A．显示各向异性的物体必定是晶体 B．不显示各向异性的物体必定是非晶体 C．具有确定熔点的物体必定是晶体 D．不具有确定熔点的物体必定是非晶体 解析：选ACD.晶体具有各向异性，非晶体具有各向同性，所以只要是各向异性者必为晶体，A项正确；但多晶体对外不显示各向异性，而显示各向同性，所以不显示各向异性的物体不一定是非晶体，故B项错误；无论是单晶