2013教科版必修(3-4)第3章第2节~第3节《电磁场和电磁波》ppt课件.pptVIP

* * 第2节　电磁场和电磁波 第3节　电磁波谱　电磁波的应用 学习目标： 1.理解麦克斯韦电磁理论的基本假设及其重要意义． 2．知道电磁场和电磁波及电磁波在真空中的速度． 3．知道电磁波谱，知道常见电磁波的应用． 重点难点： 1.麦克斯韦电磁理论的理解． 2．电磁波谱及其应用． 课标定位 第2节 ~ 第3节 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 课前自主学案 课标定位 课前自主学案 一、麦克斯韦电磁理论的两个基本论点 1．变化的磁场能够在周围空间产生电场 磁场随时间变化快，产生的电场____，磁场随时间变化________时，产生变化的电场，稳定的磁场周围不产生电场，电场的产生有两种方式，由电荷产生或由____________产生． 2．变化的电场能够在周围空间产生磁场 电场随时间变化快，产生的磁场___，电场随时间变化不均匀，则产生______的磁场，_____的电场周围不产生磁场． 强 不均匀 变化的磁场 强 变化 稳定 二、电磁场 　如果在空间某区域有不均匀变化的电场，那么它就在其周围空间引起不均匀变化的磁场，不均匀变化的磁场又在它周围空间引起新的不均匀变化的电场……于是_____的电场和_____的磁场交替产生．形成不可分割的统一体，称为电磁场． 三、电磁波 1．定义：变化的电场和磁场交替产生而形成的电磁场在空间由近及远传播称为电磁波． 2．电磁波的速度 (1)麦克斯韦指出了光的电磁本质，他预言了电磁波的速度等于_____ ． 变化 变化 光速 (2)波长λ、波速v和周期T的关系． λ＝_____＝ 四、麦克斯韦理论在物理发展史上的意义 　麦克斯韦电磁理论是继牛顿建立经典力学体系之后的又一次对自然现象的认识的伟大综合，它为深入研究物质的电磁结构及客观性质提供了理论基础，统一了人们对电磁和光现象的认识，为电和磁的利用开辟了理论前景． vT 五、电磁波谱和电磁波的应用 1．电磁波谱 将各种电磁波按_____或频率的大小顺序排列起来, 就构成了电磁波谱，通常人们按_____将电磁波谱划分为无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线六个波段． 2．无线电波 波长从几毫米到几十千米的电磁波是无线电波．无线电波可用于通信和广播． 3．红外线：波长比可见光中的红光的波长___,不能引起人的视觉，是不可见光；所有物体都在不停地辐射红外线，且温度越高，辐射的红外线越___, 红外线的主要作用是________． 波长 用途 长 强 热效应 4．紫外线：波长比可见光中的紫光波长_____,不能引起人的视觉；主要作用：杀菌消毒． 5．X射线(伦琴射线)：波长比紫外线的波长还___,它的穿透能力很强，作用是用于检查人体内部器官． 6．γ射线：是比X射线波长_____的电磁波，穿透能力比X射线更强． 还短 短 更短 核心要点突破 一、对麦克斯韦电磁场理论的理解 ? ? ? 图3－2－1 1．变化的磁场产生电场 如图3－2－1所示，麦克斯韦认为在变化的磁场周围产生电场，是一种普遍存在的现象，跟闭合电路(导体环)是否存在无关，导体环的作用只是用来显示电流的存在． 2. 图3－2－2 变化的电场产生磁场 根据麦克斯韦电磁场理论，在给电容器充电的时候，不仅导体中的电流要产生磁场，而且在电容器两极板间，变化的电场周围也要产生磁场，如图3－2－2所示． 3．几点说明 (1)在变化的磁场中形成的电场，其电场线是闭合的，和静电场中电场线不同． (2)麦克斯韦电磁场理论重在变化，理解变化要注意以下两点： ①变化的磁场 ②变化的电场 即时应用(即时突破，小试牛刀) 1.根据麦克斯韦的电磁场理论，下列说法中错误的是(　　) A．变化的电场能产生磁场 B．均匀变化的电场能产生均匀变化的磁场 C．振荡电场能够产生振荡磁场 D．振荡磁场能够产生振荡电场 解析：选B.麦克斯韦电磁场理论的含义是：变化的电场能产生磁场，变化的磁场也能产生电场，产生的场的形式由原来的场的变化率决定，可由原来的场随时间变化的图像的切线斜率判断、确定，可见，均匀变化的电场的变化率恒定，产生不变的磁场，B说法错误，其余说法正确． 特别提醒：(1)同一种电磁波在不同介质中传播时频率不变(频率由波源决定)，波速、波长发生改变，在介质中的速度都比真空中速度小； (2)不同电磁波在同一种介质中传播时，传播速度不同． 即时应用(即时突破，小试牛刀) 2.关于机械波和电磁波的比较，下列说法正确的是 (　　) A．它们都可以发生反射、折射、干涉、衍射现象 B．机械波和电磁波本质上相同，只是频率不同而已 C．机械波和电磁波都是传播的振动的物质 D．机械波的传播一定要有介质，电磁波没有介质也可以传播 解析：选AD.机械波和电磁波都具有波的特性，可以发生反射、折射、干涉、衍射等现象；机械波