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教教育育科科学学研研究究!!!!###
方面均以学生为中心 世纪 年代以来 随着
% ’
信息技术在教学中的应用 得到迅速发展 它的优
$
点是, , 它的缺陷是, ,
(( ) 优势互补教学模式 *主导 主体论+ $
撰写文献综述的基本要求
这类教学模式是以教师为主导 以学生为主体 兼
取行为主义和建构主义学习理论之长并弃其之短
!王俊芳 北京教育学院宣武分院 是对 * 教师中心论+ 和 * 学生中心论+ 的扬弃$
* +
主导 主体论 教学模式体现了辩证唯物主义认
识论 但在教学实践中还没有行之有效的可以操作
文献综述是在对文献进行阅读! 选择! 比较! 的教学方法和模式$
!
分类 分析和综合的基础上 研究者用自己的语言 以教师为中心的传统小学数学教学模式可表述
对某一问题的研究状况进行综合叙述的情报研究成 为 * 复习导入 传授新知 总结归纳 巩固
果 文献的搜集 整理 分析都为文献综述的撰写
# ! ! 练习 布置作业 这种教学模式无疑束缚了学生
+ $
奠定了基础$ 学习主体作用的发挥$ 当今较为先进的小学数学教
%
文献综述的基本结构一般包括 引言 包括 *
学模式可表述为 创设情境 提出问题 讨论问
撰写综述的原因 意义 文献的范围 正文的标题
! ! ! 题 提出方案 交流方案 解决问题 模拟练
及基本内容提要 正文 文献综述的主要内容
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