语言文字特色学校评估表.docVIP

附件二： 长沙市规范汉字书写教育特色学校检查评估表（一） 一级指标 及权重 二级指标 及分值 三级指标及分值 主要评分内容 检查方式方法参考 自评 得分 检查 得分 A 组 织 管 理 25% A1 领导重视 工作落实 （12分） A1.1规范汉字书写工作列入学校议事日程（8分） A1.1.1 校长重视，有领导分管（2分） 查阅文件 听取汇报 开座谈会 A1.1.2 有管理机构（2分），有兼（专）职管理人员（1分），有适应工作需要的办公条件（1分） A1.1.3 将规范汉字书写工作列入校年度工作计划中（1分） A1.1.4 规范汉字书写工作有学期工作安排（1分） A1.2规范汉字书写工作有保障措施（4分） A1.2.1 有规范汉字书写教育方案和写字课教学制度（2分） A1.2.2 定期进行总结评比（2分） A2 与学校教学工作相结合 （13分） A2.1与精神文明创建活动结合（4分） A2.1.1 学校精神文明创建活动计划有规范汉字书写要求（2分） 查阅文件 听取汇报 听取上级主管 部门意见 A2.1.2 要求落到实处，且有检查、改正记录（2分） A2.2 与师生评价工作结合（3分） A2.2.1将写字教学评价融入学生学业能力评价和教师教学能力评价（2分） A2.2.