上教版高二上9-D《简单逻辑电路》PPT课件5.pptVIP

简单的逻辑电路 河北深州市中学物理组 数字信号和模拟信号 数字信号在变化中只有两个对立的状态：“有”，或者“没有”。而模拟信号变化则是连续的。 1、逻辑电路： 2、“与”逻辑关系：只有当一件事情 的几个条件全部具备后，这件事 情才会发生 3、“与”门的真值表 4、符号： 二、“或”门 4、符号： 2、“非”门逻辑关系： 3、“非”门的真值表 4、符号： “与”门电路实验分析 “或”门电路实验分析 例：如图所示，由“非”门构成的一个简单光控制电路，其中R/为光敏电阻，光照时电阻变小，R为定值电阻，L为小灯泡，其工作原理是，当光敏电阻受光照时，小灯L——（填“亮”或“灭”），此时输入电势为——（高或低） 例：如图所示，V是一个发光二极管，在ab两端加上一定电压，且a为高电势时，发光二极管会发光，关于电路的控制过程下列说法正确的是： 劳技课本P20——动手实践（填表） 例：由基本门电路组成的电路使小灯泡发光的图是（ ） 例：节电，居民小区的楼道灯通常采用门电路控制，白天的时候，即使拍手发出声音，灯也不亮，但到了晚上，发出声音，灯就亮了。并采用延时电路，使之亮了一段时间后熄灭。电路中有一个声控开关。如图所示。 （1）完成下列表格 例：如图所示电路中，要使发光二极管发光，某些开关必须闭合，某些开关必须断开。请完成反映这种控制条件与控制结果的真值表。开关闭合为“1”，断开为“0”，V亮为“1”，灭为“0”。 例：如图所示，S1，S2相当于保险柜的两把钥匙，分别由两个人来保管；被控制电路的作用是直接开启保险柜的闸门。分析说明在下列情况中保险柜被开启的过程。 （a）框中使用的逻辑门电路是“或”门。 （b)框中使用的逻辑电路是“与”门。 如图所示的电路图示一个应用“非”门构成的简易火警报警电路，则图中X框、Y框中应是（ ） 如图是某种机器的冷却风扇的一个控制电路，当机器温度过高时，接通触动继电器使风扇自动开启，且只有在开关闭合时风扇才启动工作，则图中X框内使用了门电路是 ——门。 （A）该电路控制功能相当于一个“或”门 （B）当S闭合时发光二极管发光。 （C）当S断开时发光二极管发光。 （D）以上说法均不正确 S1 a b V “与非”门 A B 1 Z Z0 “或非”门 A ≥1 B 1 Z Z0 “与非”门的真值表 1 1 0 1 1 0 0 0 Z0 Z B A 输出 输入 1 1 1 0 用基本门电路通过各种组合方式不同的设计要求，从而构成各种组合逻辑电路。比如我们把一个“与”门的输出端接入一个“非”门的输入端，来研究它的输出情况 0 0 0 1 A B Z A B ≥1 Z 高电平 高电平 低电平 高电平 高电平 低电平 低电平 低电平 发光二极管的显示情况 B A 输出 输入 R1=1KΩ R2 +5V A B 150Ω Z 2 1 3 4 5 6 7 8 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 0 1 0 0 0 1 0 1 1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 Z C B A 输出 输入 如图所示为一个由两个“与”门组成的集成块，它有8个引脚。编号“4”和“8”的脚是连接电源正、负极的，其余6个脚分别属于两个“与”门。现在要使两个“与”门组合后其逻辑功能符合下表所示的真值表，请将其中2个脚用线连接起来，并将A、B、C、Z等字母标在各相应的编号旁。 A B C +5V （A） ≥1 +5V （B） ≥1 1 +5V （D） 1 +5V （C） 例：洗衣机的脱水桶的电机是一个定时开关S1和一个桶盖控制的开关S2组成的，当定时开关S1合上时，只要打开桶盖，电机又被关闭。 （1）下列图中哪个电路图能满足上述要求 （2）根据以上罗列的控制条件和控制结果的情况，该门电路是——门 S2 S1 S2 S1 S1 S2 S2 S1 (A) (B) (C) (D) R1 R2 R0 +5V 0V L 延时开关 K 灭 无 暗 灯 声音 天色 暗 有 亮 亮 无 灭 亮 有 灭 （2）请画出应用什么门电路实现控制，其中R2为光敏电阻，受光照射电阻减小；R1为定值电阻；K为声控开关 灭 无 暗 灯 声音 天色 暗 有 亮 亮 无 灭 亮 有 灭 （3）把天色信号设为A，声音信号设为B，电路中输入端高电势为1，低电势为0，则当天色光亮时，A的输入应为——，有声音时输入应为——。按照选定的门电路对应的逻辑关系填好真值表。 R1 R2 R0 +5V 0V L 延时开关 K Z B A 0 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0 0 A B Z （4）白天时，R1、R2的关系是——（填“大于”或“小于”）