3.3《竞争与合作》课件(粤教版八年级上)3.pptVIP

3.3 竞争与合作 游戏：词语接龙 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 第6组 竞争 前进 合作 动力 压力 团队 例：团体：体力 力气 气体 体会 竞争与合作 活动二：感知竞争 经济上的竞争 就业上的竞争 生活中的竞争 寻找校园生活中的竞争 大家还记得1993年北京第一次申奥时的情景吗？那次申奥北京仅以二票之差输给悉尼，虽然只有二票之差，但足以说明当时我国的经济实力还不是很强。泪洒蒙特卡洛路易二世体育场后，中国人民以顽强的意志，经过几年的努力，中国在激烈的国际竞争中综合国力不断增强，社会环境发生了崭新的变化。终于，2001年7月13日北京如愿得到第29届奥运会的举办权。 二、面对竞争的压力 1、竞争压力的积极作用 2、竞争压力的消极作用 萌萌进入八年级后，班里的竞争越来越激烈了。虽然萌萌仍然稳稳地排在第一名, 但她心里明白，自己能够保持领先地位，并非天生聪明，而是因为比别人投入了更多的时间和精力。现在萌萌一看到别的同学埋头学习，就感到害怕，害怕别人赶上自己。偏偏同桌肖敏最近的势头似乎很好，已经好几次肖敏的小测验成绩超过了她。期末考试一天天临近了，萌萌越来越无法安心。如果肖敏平时测验考得比自己差，她的情绪就正常些；如果肖敏考得好,哪怕自己考得也好，她也仍然会心情沮丧，无精打采。怎样才能阻止肖敏超过自己？终于有一天，萌萌偷偷地把肖敏的听课笔记扔到了厕所里…… 你是怎样看待她的行为的？ 活动五：学会竞争 活动六：歌曲欣赏 《爱拼才会羸》 * 活动过程：提供6个词语，6个小组各选派一名代表上台比赛，哪个小组事先写出10个单词就获胜，各小组成员可帮忙。 活动一：认识竞争 ——竞争篇 参赛的同学：对于比赛的结果是否满意？ 为什么满意/不满意? 为了取得更好的成绩打算如何做？ 竞争是激发人的自我提高意识和能力的活动。 政治上的竞争 体育上的竞争 竞争无处不在，无时不有 以上图片说明了什么？ 活动三：寻找竞争 视频：拨河 北京奥运会的举办权 思考：中国为什么能获得奥运会的举办权？ 1、竞争是个人前进的动力 2、竞争是集体前进的动力 3、竞争是国家和社会前进的动力 一、竞争是前进的动力 活动四：辨析竞争 给故事续写个结尾…… 二、面对竞争的压力 1、竞争压力的积极作用 2、竞争压力的消极作用 3、锻炼适应竞争的心理素质 4、正当竞争，坚守人格 思考: 1、你为什么把他（她）定为你的竞争对手？ 2、为了在竞争中赶超对手，你打算怎样做？ 3、被视为竞争对手次数比较多的同学你将怎样面对来自同学的竞争？ *