感恩父母,拥抱亲情.doc

感恩父母，拥抱亲情 一二班 活动背景： 现在的小学生大多是独生子女，从小被父母呵护，大部分不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，埋怨父母不理解自己，但从来不懂从父母的角度，去为父母想想，体谅父母生活的忙碌与劳累。 活动目的：??? 1、通过活动，让学生明白父母的爱是最无私，最伟大的。??? 2、通过活动，让孩子们学会感激、心存感激，并学会赞美自己的父母，敬爱自己的父母，做一个孝敬体贴父母的好孩子。“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心,禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。” 韩伯愈（是一个孝子，性格善良，孝敬母亲） 三、了解父母，体谅父母。 师：同学们，你心疼你的爸爸妈妈吗？ （每个问题至少请两名同学回答） 1.你知道爸爸妈妈的生日吗？ 2.你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗？ 3.你经常和爸爸妈妈聊天吗？ 4.上学以来，你曾经把妈妈气得掉眼泪吗？ 5 .你通常怎样向你的父母表达你的爱呢？ 师：父母给了我们温暖，我们也要给父母同样的温暖 。 四、回报父母，付诸行动 1、师：“等我工作后，每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗？ 案例二：有一位成绩优秀的学生，父母对他的期望很高，他自己对自己的要求也很高，每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动，要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但他却说：“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的” 。 男主持人：请同学们讨论一下，我们在日常生活中应该如何去感恩父母？（请全班同学以小组为单位讨论） 请同学们回答： 遇到以下几种情况你会怎么做？（每个问题至少请一名同学回答） 父母生病时________。 父母遇到烦恼的事情时________。 父母劳累一天回到家的时候________。 父母外出遇到大雨时________。 父母在有些问题的看法上出现错误时________。 父母为你做 了一顿丰盛的晚餐时________。 父母辅导你作业时________。 面对父母的批评教育时________。 2、请孩子们拥抱自己的父母。 五、总结。 孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。