整合信息,准确立意——看图作文的基本要求.doc

整合信息，准确立意——看图作文的基本要求 福州一中2012年高三上期末考作文题： 下列这幅图，给你哪些启发或联想？请就此写一篇议论文或记叙文，题目自拟，字数不少于800字。 整合信息，准确立意——看图作文的基本要求 福州一中 王兆芳 该题为看图作文。 图中有一棵树，干粗叶茂，张着嘴，皱着眉头；一只鸟（该是啄木鸟）正用长嘴啄树的开裂之处（嘴），睁大眼睛，呈专注之状；图的右方竖写“诤友”二字，其下两列竖写着“2001年冬至”“华君武时年八十六”。通过仔细阅读该图和文字的这些细节，整合信息，综合考虑，就可以得出该图的大体意思：为树啄虫的鸟是树的真正的朋友——诤友：直言相告，使人改正错误的朋友。即使你看不懂“诤”字的繁体字，或不明白“诤友”的含义，也可以凭借经验或通过图文的互相解释印证，得出大意。 接着，自选角度，进一步使大意明确化，形成一句确定的观点，作为文章的中心观点。 从鸟的角度，可以写忠言逆耳、直言之爱、直谏的勇气、直谏与讽谏之别、劝谏的心和术、批评的艺术等；当然，反其意而写也是允许的，比如写忠言未必逆耳、婉言之爱、避免直谏的伤害、要学习讽谏的技巧等。但“反其意而写”的前提是准确理解其意，最好先有一两段“正其意而写”的内容，再“反其意而写”，否则会被认为“不理解其意”而被断为偏题。 从树的角度，可以写如何对待批评、要学会宽容、要乐于接受指正、要有接纳不同意见的胸怀、要学会区别诤友和损友、不能讳病忌医等等； 从整体上看，也可以写鸟和树的互助、互利、共赢，写勇于直谏和善于纳谏的结合等等。 但不管从哪个角度写，都不能完全脱开“什么才是真正的朋友”的总话题，都要和“直言相告，使人改正错误”联系在一起，比如写“友情”话题，则须涉及“什么才是真正的友情”的内容，并对图中所示啄木鸟式的友情有所评判，而不能脱开该图谈自己所认识的“友情”；再如写“互助”话题，也必须涉及“什么才是真正的互助”的内容，并对图中所示“直言相告，使人改正错误”的互助有所评判，而不能脱开该图谈自己所认识的“互助”。 另外，那种把树接受鸟的啄虫看作是“面对苦难”“面对挫折”的立意是不甚准确的。树只是生病、接受治疗而已，“苦难”“挫折”之辞言重了。 再有诸如认为鸟的啄虫是治标不治本的，鸟对树的治疗是一厢情愿的（从树皱眉得知），鸟对树的帮助是不到位不彻底的、树要对自己生病负责而不能依赖鸟的啄虫等等奇怪的观点，都没有达到看图作文的基本要求——准确立意。 其实，看图作文作为材料作文的一种，在立意上，只要做到“准确”即可，在立意上不必强求诸如“深刻”“丰富”“文采”“创新”等应试作文的较高指标，有意规避偏题的风险；而如何做到“准确”呢？对该题来讲，我认为是——整合信息、综合考虑。 2012-1-12 【例文及评点】 信言不美 福州一中高三（6）班 高淑靖 一只啄木鸟正以它尖锐的喙喙