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大班学期教学目标 大班健康领域教育目标： 积极主动的参加各种活动，在集体生活中保持愉快，积极，稳定的情绪。 有良好的生活，卫生习惯和基本的生活自理能力习惯；能保持个人和环境卫生。 知道必要的安全保健常识，具有初步的自我保护意识与能力。 喜欢参加各种体育活动，在游戏中乐于与同伴合作，动作协调灵活，灵活。 大班语言领域教育目标： 能认真倾听别人谈话，理解对方讲话的要点，并能有意识地注意对方的反应并作出正确的应答。 能主动使用适当的语言表达自己的想法，乐于参加讨论和辩论，愿意发表自己不同的意见；在集体面前讲话清晰，态度自然大方，声音响亮。 乐意欣赏各种形式的儿童文学作品，能理解做瓶中的人物形象及表达的情感；在欣赏不同题材的儿童文学作品中，充分感受文学作品的多样性以及不同作品带来的不同的美感体验；理解文学作品的主要内容和主题，尝试根据作品提供的想象线索及结构，联系个人既有经验扩展想象，进行仿编和创编。 喜欢阅读图书，知道可以从书籍，报刊杂志和电脑中获得信息，初步了解书面语言和口语的不同表达方式；对于阅读文字感兴趣，认识常见的文字，认识自己的名字，能用自己的姓名或喜欢的图案表及自己的作品；有较好的阅读习惯，能观察到图书画面的细微变化，能用绘画的方式制作图书。 积极学说普通话，发音较准确，清楚，声调基本正确，在日常生活中坚持用普通话交流。 大班社会领域教育目标： 能主动的参加各项活动，相信自己的力量，做事有信心。 乐意与人交往，学习互助，关爱，分享，协商，合作等交往技能，有同情心， 关心爱护同伴和比自己弱小的人，萌发初步的友谊感；能原谅朋友的无意过失，愿意做城实，首信的孩子。 有规则意识，自觉遵守活动规则和社会行为规范。 能克服学习中的困难，尝试独立解决问题，有坚持性和初步的责任感，任务意识。 热爱，关心老师和长辈，愿意帮助父母，老师，集体和他人做力所能及的事，尊重为自己服务的人。 了解祖国优秀传统文化，知道我国主要名胜古迹，知道北京是祖国的首都；了解我国主要少数民族及其生活习俗；萌发爱家乡、爱祖国的情感。 了解文化的多样性，知道世界上一些著名国家、民族和他们的文化。 了解小学生活与幼儿园生活的不同，萌发对小学生活得向往和做小学生的愿望。 大班科学领域教育目标： 知识方面。 帮助幼儿初步了解不同环境中的动、植物及其与环境的相互关系。 向幼儿介绍周围生活中的环境污染现象和人们保护生态环境的活动。 帮助幼儿获取有关季节、人类、动物、植物与环境等关系的感性经验，形成四季的初步概念。 引导幼儿探索周围生活中常见的自然现象，获取有关的科学经验。 让幼儿接触周围生活中的现代科学技术及其在生活中的运用。 方法技能方面 使幼儿能主动运用多种感官观察事物，学会观察的方法，发展观察力。 使幼儿能按照自己规定的不同标准对物体进行分类。 帮助幼儿学习使用各种工具进行自然测量，掌握正确的测量方法。 引导幼儿用完整、连贯的语言与同伴、教师交流自己的探索过程和结果，表达愿望，提出问题和参与讨论，以及能表达发现的愉快、能够和他人交流和分享。 引导幼儿学习使用常见科技产品的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。 情感方面。 激发和培养幼儿好奇、好问、好探索的态度。 激发幼儿对自然环境和现代社会生活中的科技产品的广泛兴趣，能自己发现问题、提出问题、寻求答案。 使幼儿喜欢并能主动参与、集中于自己的科学探索活动和制作活动。 培养幼儿主动关心、爱护周围环境的情感和行为。 大班数学领域教育目标： 能积极、主动地进行数学活动，遵守活动规则，会有条理地摆放、整理数学活动操作材料。 对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。 能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。 能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。 爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 大班音乐领域教育目标： 能积极主动地参加各种音乐活动，在活动中获得美得感受，增强自信。 尝试用歌声比较恰当地表现不同性质歌曲的情绪情感，提高用嗓音进行艺术表现的能力。 在感受音乐的基础上，尝试用身体动作、打击乐器等创造性地表现对音乐作品的理解。具有初步的协调、配合能力，体验与同伴配合、合作的乐趣。 欣赏、体验形式多样的音乐作品，感受音乐作品的多样性和丰富性，尝试用多种艺术形式表现自己对作品的理解和感受。 大班美术领域教育目标： 能主动发觉并体验环境、生活和美术活动中的美。 能积极主动地参加各种美术活动，并在活动中获得美感和积极地情绪体验。 能选择适宜的美术表现方式，独立地表达自己的经验和情感。 喜欢自然风景、节日景色、人文景观和中外美术