利用农村自然资源丰富幼儿体育活动.pdfVIP

幼教天地 利用农村自然资源 丰富幼儿体育活动 顾 琳 江苏省张家港市乘航幼儿园 纲要 中提出 幼儿可自主地选择各 翻 发展幼儿的体能 提高幼儿的身体素 《 》 : 二 因地制宜 创编各种体育游戏 , , 、 , 种材料 器具和多种形式进行表达和创 质 冬天 幼儿们在小树林里追逐 游戏 、 农村幼儿对大人每天的劳动非常熟 ; , 、 , 造 体育活动是深受幼儿喜爱的一项基本 我们利用树干的阻挡作用 组织 过障碍 。 悉 为了让幼儿理解农民劳动的意义 感 , 《 》 。 、 游戏活动,其中有的体育活动具有一定的 到劳动的辛苦,教育幼儿热爱农村 热爱 的游戏,以此来提高幼儿动作的灵敏度。 、 竞争性 幼儿能尝到胜利的喜悦 然而 体 农村是体育活动的发源地 因此,我 , 。 , 农民 爱惜粮食 我们有计划地组织幼儿 。 、 , 育活动最基本的目的,是在发展幼儿基本 注意观察大人的劳动情况 并带幼儿到稻 们农村幼儿班要充分利用好这一自然资 , 动作的基础上增强体质 因此 体育活动 源 民间游戏的玩具都来自生活 来自自 。 , 田拾稻穗后再和幼儿一起创编拾稻穗 的 。 , [ ] 中基本动作训练极为重要 但农村幼儿班 然的材料及半成品 可以让农村幼儿在大 , 游戏 带幼儿到田里拔草 捉虫 再和幼儿 , ; 、 , 条件有限 体育器材较少 基本动作训练 自然的怀抱中尽情玩耍 如 水 石 沙 废 。 : 、 、 、 , 。 一起创编 种菜 的游戏 这些游戏来自农 “ ” 。 是单调 机械 重复的 幼儿学起来感到枯 旧物品等 这些材料价廉物美 幼儿在游 、 、 , 村幼儿的生活 幼儿对亲自尝试创编的游 , , , 燥 教师也常常因为活动空间大 器材少