教育学、教育心理学试题含答案版.docVIP

1.中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（　　）。　　A.孟子B.荀子C.墨子D.孔子2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（　　）。　　A.道德品质B.健壮体魄C.实践能力D.创造能力3.《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（　　）。　　A.直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.循序渐进原则5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（　　）。　　A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.实验法11.学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（　　）。　　A.判断B.诊断C.评定D.评分12.当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（　　）。　　A.人生观教育B.价值观教育C.素质教育D.心理健康教育13.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（　　）。　　A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有领导的认识D.有基本的认识16.教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及（　　）。　　A.智力发展与创造力发展的关系B.现实发展与未来发展的关系　　C.智力发展与体力发展的关系D.思想发展与心理发展的关系18.班主任工作的中心环节是（　　）。　　A.了解和研究学生B.教好与管好学生　　C.估好个别教育工作D.组织和培养班集体20.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（　　）。　　A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.阶段性22.个体从生命开始到结束的全部生过程中，生理和心理不断向积极方面变化的过程，称之为___。23.教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的__。 学生的学习要以间接经验为主，以直接经验为__。26.1939年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出以_理论_指导编写《教育学》。 在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有：__、__、分组教学和道尔顿制等。28.在德育的模式中，同时涉及两种道德规范不可兼得的情境或问题叫作_班级管理的主要模式有：__、平等管理_、目标管理民主管理。30.主张“有教无类”的古代教育家是____。32.古希腊提出问答法的哲学家和思想家是___。33.班主任是班级建设的设计者，是班组组织的领导者，又是班组人际关系的__。 34.发展个性是教育的理想，进行个性教育是教育的__和真谛。35.教学过程中领会知识，包括使学生___教材和__教材。　　 简答题（本大题共5个小题，每小题6分，共30分）37.学校教育在影响人的发展上具有哪些独特的功能？ （一）学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向做出社会性规范； （二）学校教育具有加速个体发展的特殊功能； （三）学校教育是基础教育对个体发展的影响不仅具有及时的价值，而且具有延时的功用； （四）学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。 38.教学的主要作用有哪些？ （1）教学是社会经验得以再生产的一种主要手段； （2）教学为个人全面发展提供科学的基础和实践； （3）教学是教育工作构成的主体部分，又是教育的基本途径。39.简述我国中学德育的基本原则。 （1）导向性原则；（2）疏导原则；（3）尊重学生与严格要求学生相结合原则； （4）教育的一致性与连贯性原则；（5）因材施教原则。40.对于大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是什么？ （1）针对大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是培养学生良好的心理素质，预防心理障碍的发生，促进学生心理机能，人格的发展与完善。（2）就有心理障碍的学生而言，心理健康教育的目标是排除学生的心理障碍，预防心理疾病的发生，提高学生的心理健康水平。 （3）针对少数有心理疾病的学生，进行心理咨询与治疗。41.班集体对学生的教育作用表现在哪些方面？ （1）有利于形成学生的群体意识；（2）有利于培养学生的社会交往与适应能力； （3）有利于训练学生的自我教育能力。42.联系实例谈谈在教学中应如何贯彻理论联系实际的原则。 理论联系实际原则的定义：是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用。 理论联系实际原则的基本要求是：（1）书本知识的教学要注重联系实际。（2）重视培养学生运用知识的能力。（3）正确处理知识教学与技能训练的关系。（4）补充必要