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《教育学》同步练习题 第一章 教育与教育学 三、选择题 1、我国也是世界上最早的一部教育专著是（ ） 。 A、中庸 B、礼记 C、论语 D、学记 2、孔子的教育思想主要记载在（ ） 。 A、中庸 B、礼记 C、论语 D、学记 3、在中国古代社会中，被作为教学的基本教材和科举考试依据的是（ ） A、四书 B、五经 C、六艺 D、八股文 4、义务教育的实施在（ ）之后。 A、第一次工业革命 B、第二次工业革命 C、第三次工业革命 D、第四次工业革命 5、教育即生活，教育即生长等命题的提出者是（ ） A、夸美纽斯 B、洛克 C、杜威 D、赫尔巴特 6、教学相长，及时而教等教育思想最早出自我国的（ ） 。 A、中庸 B、大学 C、论语 D、学记 7、提出道而弗牵，强而弗抑，开而弗达的著作是（ ） A、中庸 B、礼记 C、论语 D、学记 8、提出不愤不启，不悱不发，重视启发教学的教育家是我国的（ ） 。 A、孔子 B、孟子 C、荀子 D、朱熹 9、主张有教无类的观点的人是（ ） 。 A、孔予 B、孟子 C、荀子 D、朱熹 10、提出化民成俗，其必由学的著作是（ ） 。 A、中庸 B、礼记 C、论语 D、学记 11、在近代西方教育史上，提出著名的白板说的教育思想家是（ ） 。 A、夸美纽斯 B、洛克 C、卢梭 D、赫尔巴特 12、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（ ） 。 A、中庸 B、大学 C、盂子 D、学记 13、著名的实用主义教育家及代表作是（ ） 。 A、布鲁纳、 《教育过程》B、杜威、 《民主主义与教育》C、赞科夫、 《教学与发展》 D、凯 洛夫、 《教育学》 14、重视启发教学，提出助产术的人是（ ） 。 A、亚里斯多德 B、苏格拉底 C、柏拉图 D、昆体良 15、第一个将伦理学和心理学作为教育学理论基础的教育家是（ ） 。 A、夸美纽斯 B、洛克 C、杜威 D、赫尔巴特 16、强调儿童中心主义观点的教育家是（ ） 。 A、夸美纽斯 B、洛克 C、杜威 D、赫尔巴特 17、用马克思主义理论作指导而编写《教育学》的是教育家（ ） 。 A、夸美纽斯 B、杜威 C、凯洛夫 D、赫尔巴特 18、规范教育学的建立的标志是（ ） 。 A、 《大教学论》B、 《爱弥尔》C、 《民主主义与教育》D、 《普通教育学》 19、在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（ ） 。 A、文化知识教育 B、艺术教育 C、读写算的教育 D、军事体操教育 20、在我国第一个已经实施的近代学制是（ ） 。 A、壬寅学制 B、癸卯学制 C、壬戌学制 D、子癸丑学制 一、单项选择题 1．推动教育学发展的内在动力是（　　）的发展。 A．教育规律 B．教育价值 C．教育现象 D．教育问题 2．规定着一个国家各级、各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的制度叫（　　）。 A．学制 B．学校教育 C．正规教育 D．制度化教育 3．我国科举考试使用的教材主要是（　　）。 A．“六艺” B．“四书”、“五经” C．《学记》、《理学》 D．“七艺” 4．“以僧为师”、“以(书)吏为师”是（　　）的教育特征。 A．古代印度 B．古代埃及 C．古代中国 D．古代雅典 5．苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于（　　）。 A．直观性原则 B．循序渐进原则 C．启发性原则 D．巩固性原则 6．最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德、智、体多方面和谐发展教育的教育思想家是（　　）。 A．柏拉图 B．亚里士多德 C．昆体良 D．苏格拉底 7．“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的（　　）。 A．《大教学论》 B．《教育漫话》 C．《爱弥尔》 D．《普通教育学》 8．1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（　　）。 A．凯洛夫 B．赞可夫 C．布鲁纳 D．维果斯基 二、多项选择题 1．孔子的主要教育主张包括( )。 A．有教无类 B．不愤不启，不悱不发 C．教学相长 D．兼爱非攻 E．学而不思则罔，思而不学则殆 2．非制度化教育思潮的代表有( )。 A．库姆斯 B．伊里奇 C．杜威 D．保罗?朗格朗 E．泰勒 第二章 教育与社会的发展 三、选择题 1、决定教育性质的根本因素是（ ） A、生产力 B、政治经济制度 C、上层建筑 D、科学技术